Tesis defendidas (102) Tesis defendidas en Departamento Ver tesis dirigidas

2022

  1. Educación y publicidad audiovisual: Un estudio para el aprendizaje de las enseñanzas musicales y formación del profesorado

    GARCÍA COBO, ELENA MARÍA

2021

  1. Análisis de las causas del fracaso y del abandono escolar desde la perspectiva de las organizaciones de aprendizaje

    ANTELM LANZAT, ANA MARÍA

  2. Aspectos neurodidácticos e inclusivos para una condición física saludable en educación primaria

    MARÍN PERABÁ, CRISTINA

  3. La formación tecnológica del docente y las prácticas inclusivas en el contexto brasileño

    LIMA DO NASCIMENTO, MARIA SELMA

  4. Oncología y aspectos preventivos en oncología infantil en el ámbito escolar para una inclusión educativa de calidad

    MELERO GARCÍA, LUCÍA

  5. Perfil del docente inclusivo de básica primaria en el proceso formativo en las instituciones educativas oficiales del distrito de Cartagena - Colombia

    ROMÁN MELÉNDEZ, GABRIEL

  6. Sostenibilidad, neurociencia, deporte alternativo e inclusión educativa: Pilares de una nueva perspectiva pedagógica

    MORENO MOLINA, DAVID

2020

  1. Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP). Análisis de las necesidades formativas del profesorado de Educación Secundaria

    Castellano Almagro, Rafael

  2. Estudio longitudinal de la influencia que ejerce la orientación profesional par mejorar la empleabilidad

    Bermúdez López, Eva Ángeles

  3. Estudio longitudinal de la influencia que ejerce la orientación profesional para mejorar la empleabilidad

    BERMÚDEZ LÓPEZ, EVA ÁNGELES

  4. Orientación educativa como factor regulador de la relación entre práctica de la actividad física y procesos cognitivos del alumnado de educación primaria

    BERRIOS AGUAYO, BEATRIZ

  5. Percepciones de docentes e intérpretes de lengua de signos española sobre la educación del alumnado con discapacidad auditiva

    ZAMORA JIMÉNEZ, MARÍA TERESA

2019

  1. Análisis de la inteligencia emocional, satisfacción vital, optimismo disposicional y relaciones interpersonales de personas con discapacidad intelectual y los profesionales que los atienden

    Gavín Chocano, Óscar

  2. Análisis de las necesidades formativas del profesorado de primaria y secundaria en la atención a los alumnos inmigrantes

    Morán Calatayud, Teresa Lourdes

  3. Análisis del diseño curricular de la especialidad de interpretación en las enseñanzas artísticas superiores de música de Andalucía en su itinerario sinfónico: una propuesta desde las percepciones del profesorado

    Baez Sánchez, Inmaculada

  4. Profesores inclusivos: Una propuesta de formación inicial

    Rodríguez Hernández, Humberto Javier

  5. Propuesta de atención educativa desde una visión holística para estudiantes de educación básica con alto potencial intelectual en riesgo de exclusión

    Rodríguez Garza, Rebeca

2018

  1. Análisis de la supervisión de la acción tutoría y la orientación en las enseñanzas obligatorias por la inspección de educación

    Romero García, Manuel Angel

  2. La acción tutorial con los padres y madres del alumnado de educación secundaria aplicada a las tecnologías de la información y de la comunicación (tic) y redes sociales en las escuelas profesionales sagrada familia de linares

    Segura Vicent, María Luisa

2017

  1. Análisis de la acción tutorial en los centros de educación primaria de la Comunidad Autónoma de Andalucía desde la perspectiva del profesorado y las familias

    LÓPEZ CASTRO, MANUEL