Carmen González González de Mesa-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (20)

2024

  1. Bullying and Cyberbullying in School: An Exploratory Study on Students Aged 9 to 14 in Rome

    Revista de Cercetare si Interventie Sociala, Vol. 86, pp. 46-59

  2. What If I Were the Exile? Linking Past and Present for Democratic History Teaching with Pre-Service Educators

    Education Sciences, Vol. 14, Núm. 2

2023

  1. Influence of the popular media on attitudes of pre-service primary school teachers in Spain towards refugees

    Issues in Educational Research, Vol. 33, Núm. 4, pp. 1548-1567

  2. Revisión sistemática de cuestionarios de actividad física en personas mayores de 65 años

    Journal of sport and health research, Vol. 15, Núm. 2

2022

  1. La influencia de la cultura y los patrones sobre el dinero en la educación financiera de las familias del distrito 1 del municipio de Sacaba (Bolivia)

    Revista Inclusiones: Revista de Humanidades y Ciencias Sociales, Vol. 9, Núm. 4, pp. 200-230

  2. ¿Puedo ser profesor sin motivación para enseñar?: Adaptación de la escala de necesidades psicológicas básicas a futuros docentes

    Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 25, Núm. 2, pp. 89-105

2021

  1. Uso de las TIC en la educación. Revisión de la literatura

    Revista Luciérnaga - Comunicación, Vol. 13, Núm. 25, pp. 58-69

2020

  1. Análisis de variables disposicionales y contextuales, y su relación con gestión de formación en educación superior

    Revista Inclusiones: Revista de Humanidades y Ciencias Sociales, Vol. 7, Núm. 17, pp. 214-232

  2. Calidad de vida laboral y gestión de formación en educación superior

    Orbis: revista de Ciencias Humanas, Año 16, Núm. 46, pp. 35-47

  3. The importance of the phoenix bird technique (resilience) in teacher training: CD-risc scale validation

    Sustainability (Switzerland), Vol. 12, Núm. 3

2019

  1. El papel de la lengua inglesa en la neología científica en español

    Language Design: Journal of Theoretical and Experimental Linguistics, Vol. 21, pp. 59-82

  2. Walk more towards active leisure, tourism, culture, and education

    Sustainability (Switzerland), Vol. 11, Núm. 11

2018

  1. Conocimientos e intereses sobre hábitos alimentarios saludables y práctica de actividad física. Un estudio con población adolescente

    Aula abierta, Vol. 47, Núm. 2, pp. 211-220

  2. Extracurricular physical activities: Motivational climate, sportspersonship, disposition and context: A study with primary 6th grade students

    Journal of Human Sport and Exercise: JHSE, Vol. 13, Núm. 2, pp. 466-486

  3. Propiedades psicométricas de la Utrecht Work Engagement Scale en estudiantes de educación

    Suma Psicológica, Vol. 25, Núm. 2, pp. 113-121

2017

  1. Cómo me veo: estudio diacrónico de la imagen corporal. Instrumentos de evaluación

    Magister: Revista miscelánea de investigación, Vol. 29, Núm. 1, pp. 31-40

2016

  1. Estudio comparativo de los sistemas educativos obligatorios de Asturias, España y Ontario, Canadá

    Revista Inclusiones: Revista de Humanidades y Ciencias Sociales, Vol. 3, Núm. 2, pp. 228-244

  2. Relación entre variables demográficas, la práctica de ejercicio físico y la percepción de la imagen corporal en estudiantes del grado de magisterio

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 29, pp. 90-94

2015

  1. Opinión de docentes y estudiantes del máster de secundaria sobre las aportaciones de este a la formación del profesorado, la calidad docente y los intereses personales

    Magister: Revista miscelánea de investigación, Vol. 27, Núm. 1, pp. 1-10

  2. Relación entre la práctica deportiva y las dimensiones del autoconcepto en función del género y la especialidad que cursan los estudiantes de los grados de magisterio

    Journal of sport and health research, Vol. 7, Núm. 3, pp. 257-266