The importance of the phoenix bird technique (resilience) in teacher training: CD-risc scale validation

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Revista:
Sustainability (Switzerland)

ISSN: 2071-1050

Año de publicación: 2020

Volumen: 12

Número: 3

Tipo: Artículo

DOI: 10.3390/SU12031002 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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