Mª LUISA
ZAGALAZ SÁNCHEZ
CATEDRATICO DE UNIVERSIDAD
DEBORAH
SANABRIAS MORENO
PERS.INVEST PREDOCTORAL EN FORMACIÓN
Publicaciones en las que colabora con DEBORAH SANABRIAS MORENO (16)
2024
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Inteligencia emocional, estrés percibido y uso del Smartphone en estudiantes universitarios: IE, estrés y smartphone
Anuario de psicología, Vol. 54, Núm. 1, pp. 19-28
2023
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Emotional Intelligence, Quality of Life, and Concern for Gender Perspective in Future Teachers
Sustainability (Switzerland), Vol. 15, Núm. 4
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Factores psicosociales y actividad física en la formación universitaria del futuro profesorado
Journal of sport and health research, Vol. 15, Núm. 3
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Formación universitaria del futuro profesorado desde la perspectiva de género: revisión sistemática
Revista de la educación superior, Vol. 52, Núm. 207, pp. 53-70
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Fábulas, leyendas, mitos y cuentos: ¿transmiten valores y fomentan la inteligencia emocional en educación infantil?
Prácticas y nuevas acciones formativas en la enseñanza universitaria y su armonía en la secundaria (Octaedro)
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Inmigración, Emigración, Inmigrante ... en los Trabajos de Fin de Grado y Posgrado en la Universidad de Jaén
Identidades migrantes y formación del profesorado: investigación educativa para el encuentro entre culturas fronterizas (Universitas), pp. 209-217
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Revisión sistemática de cuestionarios de actividad física en personas mayores de 65 años
Journal of sport and health research, Vol. 15, Núm. 2
2022
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Análisis de la formación en igualdad de género y compromiso con los estudios del futuro profesorado
Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla, Vol. 52, Núm. 2, pp. 77-115
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Uso y abuso de los libros de educación física (ef) en la formación del profesorado y en los centros de enseñanza a finales del siglo xx y principios del xxi
Materiales para la historia del deporte, Núm. 22, pp. 79-94
2021
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The physical education class perceived by schoolchildren from 6 to 8 years old expressed through drawings
Children, Vol. 8, Núm. 8
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Uso del Smartphone, Actividad Física y Autoconcepto: relación entre los tres constructos
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 39, pp. 764-768
2020
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Análisis de las expectativas de los estudiantes del Grado de Educación Primaria sobre la enseñanza-aprendizaje de la Educación Física escolar
RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, Vol. 34, Núm. 95, pp. 11-28
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Systematic Review of the Literature About the Effects of the COVID-19 Pandemic on the Lives of School Children
Frontiers in Psychology, Vol. 11
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Use of the smartphone and self-concept in university students according to the gender variable
International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 17, Núm. 12, pp. 1-10
2019
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Análisis de la relación entre autoconcepto y violencia escolar (bullying) en los últimos cursos de educación primaria
Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla, Vol. 49, Núm. 5, pp. 39-51
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X Jornadas de Innovación Docente e Iniciación a la Investigación Educativa: Del contexto al universo : internacionalización de la enseñanza
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