Publications (81) JUANA MARÍA ORTEGA TUDELA publications View referenced research data.

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2026

  1. A A web-based methodology effects on digital tools’ use for English teaching

    Innoeduca: international journal of technology and educational innovation, Vol. 12, Núm. 1, pp. 116-134

2025

  1. An exploratory study to determine English teachers’ digital competence and the use of digital tools in Colombia

    Competencias digitales en educación: innovación y retos en la era digital (Dykinson), pp. 13-34

  2. EDUCATIONAL TRANSFORMATION THROUGH COMPETENCY-BASED LEARNING: A CONTRIBUTION TO DIDACTIC INNOVATION

    Scientific Culture, Vol. 11, Núm. 4, pp. 570-582

  3. Instagram as a Support Tool for the Development of Service-Learning Educational Projects

    International Journal for Research on Service-Learning and Community Engagement, Vol. 13, Núm. 1

  4. The efficacy of a web-based methodology on English teachers’ digital competence in Colombia

    Contemporary Educational Technology, Vol. 17, Núm. 4

2024

  1. Modelos pedagógicos para la formación docente en el uso de la tecnología para la enseñanza del inglés: Una revisión sistemática.

    Zona próxima: revista del Instituto de Idiomas de la Universidad del Norte (Barranquilla, Colombia)., Núm. 41, pp. 66-88

  2. Retrieval-based concept mapping makes a difference as a retrieval practice activity: a study with high school students

    Frontiers in Education, Vol. 9

2023

  1. A reflection on a didactical design for training teachers in the incorporation of technology into the English Classroom

    Praxis, Vol. 19, Núm. 2, pp. 287-305

  2. Design Thinking y redes sociales en la formación de futuros docentes: creatividad y comunicación digital

    Hachetetepé: Revista científica de Educación y Comunicación, Núm. 26, pp. 1203

  3. La evaluación como proceso y como resultado

    Recursos y estrategias para la docencia y la tutoría en la universidad mediante el uso de tecnologías (Graó), pp. 153-170

  4. “No moral integrity”: Influencer sharenting and parental protective perception

    Anàlisi: Quaderns de comunicació i cultura, Núm. 69, pp. 11-31

2022

  1. Digital Creativity through Design Thinking in teacher training

    CEUR Workshop Proceedings

  2. Predictive factors of problematic smartphone use in young Spanish university students

    Heliyon, Vol. 8, Núm. 9

2021

  1. Diseño de proyectos socioeducativos con ApS y D.T: una experiencia innovadora de buenas prácticas

    La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes

  2. Estudio sobre el uso de Tecnologías de la Información y la Comunicación para mejorar la calidad educativa

    RHS: Revista Humanismo y Sociedad, Vol. 9, Núm. 1

  3. Futuros educadores, compromiso social y Aprendizaje-Servicio

    Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla, Vol. 51, Núm. 1, pp. 139-173

  4. Herramientas colaborativas en la creación decontenidos educativos en Educación Superior

    Experiencias docentes e investigadoras innovadoras en contextos universitarios iberoamericanos (Dykinson), pp. 47-60

  5. Sustainable education: Using social networks in education for change

    Sustainability (Switzerland), Vol. 13, Núm. 18

  6. Testing the Effectiveness of Retrieval-Based Learning in Naturalistic School Settings

    SAGE Open, Vol. 11, Núm. 4

2020

  1. Aprendizaje-servicio en educación social: proyecto de creación de patios inclusivos

    Ampliando horizontes en educación inclusiva [Recurso electrónico]: XVII Congreso Internacional y XXXVII Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva: 21, 22 y 23 de septiembre de 2020 (aplazado en abril por Covid-19)