Publications by the researcher in collaboration with JAVIER CACHÓN ZAGALAZ (86)

2023

  1. Motivation toward Physical Activity and Healthy Habits of Adolescents: A Systematic Review

    Children, Vol. 10, Núm. 4

  2. Editorial: Physical education, schools and lifelong habits

    Frontiers in Sports and Active Living

  3. Inmigración, Emigración, Inmigrante ... en los Trabajos de Fin de Grado y Posgrado en la Universidad de Jaén

    Identidades migrantes y formación del profesorado: investigación educativa para el encuentro entre culturas fronterizas (Universitas), pp. 209-217

  4. Emotional Intelligence, Quality of Life, and Concern for Gender Perspective in Future Teachers

    Sustainability (Switzerland), Vol. 15, Núm. 4

2022

  1. ¿Puedo ser profesor sin motivación para enseñar?: Adaptación de la escala de necesidades psicológicas básicas a futuros docentes

    Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 25, Núm. 2, pp. 89-105

  2. Uso y abuso de los libros de educación física (ef) en la formación del profesorado y en los centros de enseñanza a finales del siglo xx y principios del xxi

    Materiales para la historia del deporte, Núm. 22, pp. 79-94

  3. Sleep, physical activity and screens in 0-4 years Spanish children during the COVID-19 pandemic: Were the WHO recommendations met?

    Journal of Human Sport and Exercise, Vol. 17, Núm. 3, pp. 484-503

  4. On What Tasks Did Children between the Ages of 3 and 12 Years Spend Their Time during the COVID-19 Pandemic? An International Comparative Study between Ibero-America and Europe

    Children, Vol. 9, Núm. 7

  5. Inteligencia emocional, autoconcepto y práctica de actividad física en estudiantes universitarios

    Journal of sport and health research, Vol. 14, Núm. 1, pp. 10

  6. Análisis de la formación en igualdad de género y compromiso con los estudios del futuro profesorado

    Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla, Vol. 52, Núm. 2, pp. 77-115

  7. 4xbullying. Diseño y aplicación de un cuestionario por alumnado de 4o de la eso

    Journal of sport and health research, Vol. 14, Núm. 2, pp. 10

2021

  1. Mujeres

    Aula Magna

  2. Uso del Smartphone, Actividad Física y Autoconcepto: relación entre los tres constructos

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 39, pp. 764-768

  3. The physical education class perceived by schoolchildren from 6 to 8 years old expressed through drawings

    Children, Vol. 8, Núm. 8

  4. Physical activity and daily routine among children aged 0-12 during the COVID-19 pandemic in Spain

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 18, Núm. 2, pp. 1-13

  5. Influence of the characteristics of the house and place of residence in the daily educational activities of children during the period of COVID-19’ confinement

    Heliyon, Vol. 7, Núm. 3

  6. Analysis of Posters for Informing the Population via Social Media during Covid-19: Ukrainian Network

    Psycholinguistics , Vol. 30, Núm. 1, pp. 249-273

2020

  1. Equipamiento y uso de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en los hogares españoles durante el periodo de confinamiento. Asociación con los hábitos sociales, estilo de vida y actividad física de los niños menores de 12 años

    Revista Latina de Comunicación Social, Núm. 78, pp. 183-204

  2. Análisis del bienestar subjetivo del jugador de pádel

    Revista de psicología del deporte, Vol. 29, Núm. 1, pp. 29-38

  3. Análisis de las expectativas de los estudiantes del Grado de Educación Primaria sobre la enseñanza-aprendizaje de la Educación Física escolar

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, Vol. 34, Núm. 95, pp. 11-28