MARÍA VILLA
CARPIO FERNÁNDEZ
TITULAR DE UNIVERSIDAD
PEDRO FÉLIX
CASANOVA ARIAS
Investigador en el periodo 1990-2021
Publicaciones en las que colabora con PEDRO FÉLIX CASANOVA ARIAS (27)
2021
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Covid-19: uso y abuso de internet y teléfono móvil en estudiantes universitarios.
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 2, Núm. 1, pp. 107-116
2020
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Efectos del confinamiento por covid-19: uso de internet, videojuegos y móvil en universitarios
Avances en psicología clínica: investigación y práctica (Dykinson), pp. 539-553
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Percepción de estudiantes universitarios sobre el cuidado recibido de sus abuelos
Familia, salud, psicología y educación (Editorial Universidad de Almería (edual)), pp. 41-48
2019
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Perfiles de inteligencia emocional y síntomas externalizantes e internalizantes en la adultez emergente
Electronic journal of research in educational psychology, Vol. 17, Núm. 48, pp. 317-334
2018
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Emotional Intelligence Profiles in College Students and Their Fathers’ and Mothers’ Parenting Practices
Journal of Adult Development, Vol. 25, Núm. 4, pp. 242-250
2017
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Prácticas educativas de los padres y problemas de ajuste en estudiantes universitarios
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 1, Núm. 2, pp. 187-196
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Prácticas educativas paternas y agresividad en estudiantes universitarios
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 1, Núm. 1, pp. 69-75
2016
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Perfiles de inteligencia emocional en universitarios y disciplina de los padres
Psicología y educación: presente y futuro
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Relaciones entre inteligencia emocional, agresividad y satisfacción vital en universitarios
Psicología y educación: presente y futuro
2014
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Consistencia e inconsistencia en los estilos de padres y madres y ajuste psicológico en los adolescentes
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 2, Núm. 1, pp. 447-456
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Consistencia/inconsistencia en los estilos educativos de padres y madres, y estrés cotidiano en la adolescencia
Revista de psicodidáctica, Vol. 19, Núm. 2, pp. 307-325
2013
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Consistencia e inconsistencia parental: relaciones con la conducta agresiva y satisfacción vital de los adolescentes
European journal of education and psychology, Vol. 6, Núm. 2, pp. 135-149
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Estilos educativos paternos e inteligencia emocional en universitarios
Investigación en el ámbito escolar: un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas (Grupo Editorial Universitario (GEU Editorial)), pp. 415-422
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Relaciones entre autoestima, autoconcepto multidimensional y agresividad premeditada e impulsiva
Investigación en el ámbito escolar: un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas (Grupo Editorial Universitario (GEU Editorial)), pp. 687-694
2011
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Estilos educativos paternos y estrategias de aprendizaje en alumnos de Educación Secundaria
European journal of education and psychology, Vol. 4, Núm. 1, pp. 51-61
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Estilos educativos paternos y estrés en estudiantes de educación secundaria obligatoria
Psicología conductual = behavioral psychology: Revista internacional de psicología clínica y de la salud, Vol. 19, Núm. 3, pp. 577-590
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Prácticas educativas paternas y problemas internalizantes y externalizantes en adolescentes españoles
Psicothema, Vol. 23, Núm. 4, pp. 654-659
2010
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Relaciones entre estilos educativos paternos y estrategias de afrontamiento en adolescentes
Investigación en convivencia escolar: variables relacionadas (Grupo Editorial Universitario (GEU Editorial)), pp. 555-562
2008
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Experiencia piloto ECTS en la titulación de psicología: asignatura: psicología de la educación
Iniciación a la investigación, Núm. 1
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Influencia de los estilos educativos paternos en las relaciones familiares y en las características de los iguales
Psicología y Educación: un lugar de encuentro