Publicaciones en las que colabora con JAVIER CACHÓN ZAGALAZ (39)

2024

  1. Beneficios del yoga para la educación postural: propuesta de programa de intervención para educación primaria

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 56, pp. 265-270

  2. Validation and Adaptation of Questionnaires on Interest, Effort, Progression and Learning Support in Chilean Adolescents

    Sustainability (Switzerland) , Vol. 16, Núm. 5

2023

  1. El pádel como deporte escolar. Inclusión en las clases de educación primaria

    Padel Scientific Journal, Vol. 1, Núm. 2, pp. 215-228

  2. Factores psicosociales y actividad física en la formación universitaria del futuro profesorado

    Journal of sport and health research, Vol. 15, Núm. 3

2022

  1. 4xbullying. Diseño y aplicación de un cuestionario por alumnado de 4o de la eso

    Journal of sport and health research, Vol. 14, Núm. 2

  2. Aprendizaje y movimiento. Circuitos motores

    Educación Física infantil: Aplicación práctica desde la evidencia científica (Ediciones Morata), pp. 117-136

  3. Educación emocional en las clases de educación física. Una propuesta didáctica

    Journal of sport and health research, Vol. 14, Núm. 3

  4. Educación emocional en las clases de educación física: Revisión bibliográfica

    Trances: Transmisión del conocimiento educativo y de la salud, Vol. 14, Núm. 4, pp. 203-221

  5. Inteligencia emocional, autoconcepto y práctica de actividad física en estudiantes universitarios

    Journal of sport and health research, Vol. 14, Núm. 1

  6. ¿Puedo ser profesor sin motivación para enseñar?: Adaptación de la escala de necesidades psicológicas básicas a futuros docentes

    Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 25, Núm. 2, pp. 89-105

2021

  1. "Eftube".: Convierte a tus alumnos en verdaderos youtubers: aprendizaje basado en proyectos.

    Metodologías activas en la práctica de la educación física. (Ediciones Morata), pp. 186-206

  2. Mujeres

    Aula Magna

  3. The physical education class perceived by schoolchildren from 6 to 8 years old expressed through drawings

    Children, Vol. 8, Núm. 8

  4. Uso del Smartphone, Actividad Física y Autoconcepto: relación entre los tres constructos

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 39, pp. 764-768

2020

  1. La coeducación en la formación inicial del profesorado de educación infantil y primaria

    Investigación e innovación educativa: tendencias y retos (Dykinson), pp. 377-394

  2. Study on the relationship between physical activity and the development of professional competence: Findings from a study in Ukraine

    Journal of Human Sport and Exercise: JHSE, Vol. 15, Núm. 3, pp. 591-607

  3. Systematic Review of the Literature About the Effects of the COVID-19 Pandemic on the Lives of School Children

    Frontiers in Psychology, Vol. 11

  4. Use of the smartphone and self-concept in university students according to the gender variable

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 17, Núm. 12, pp. 1-10

2019

  1. Análisis del tiempo de clase en EF y propuestas para su optimización

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 35, pp. 126-129

  2. Mini review of the use of the mobile phone and its repercussion in the deficit of physical activity

    Frontiers in Psychology