Publicaciones (29) Publicaciones de ROCÍO LORENTE GARCÍA

2023

  1. Buscando mejores oportunidades formativas y laborales de jóvenes en una situación vulnerable

    Pedagogía social: revista interuniversitaria, Núm. 42, pp. 107-118

  2. Illuminating the path: a methodological exploration of grounded theory in doctoral theses

    Qualitative Research Journal

  3. Manos que juegan, manos que descubren. El juego libre desde la pedagogía Pikler

    La escuela promotora de derechos, buen trato y participación.: Revisiones, estudios y experiencias (Octaedro), pp. 1060-1069

  4. Remida en la formación reggiana: Espacio de encuentro creativo entre la infancia y la sostenibilidad medioambiental. La experiencia del proyecto recrea

    La escuela promotora de derechos, buen trato y participación.: Revisiones, estudios y experiencias (Octaedro), pp. 1124-1132

  5. Socialización en la infancia: Propuestas coeducativas que amparan los derechos infantiles

    Pedagogía digital feminista en educación superior (Dykinson), pp. 247-261

2022

  1. Transiciones vulnerables de jóvenes españoles cualificados: Motivaciones, dificultades y expectativas laborales de su proyecto migratorio

    El tránsito a la vida adulta de jóvenes de sistemas de protección y jóvenes vulnerables (Dykinson), pp. 205-218

2021

  1. Revisión narrativa de la normativa referente a la FP Dual en España

    Estudios sobre innovación e investigación educativa (Dykinson), pp. 427-440

2020

  1. La exclusión social con juventud, acción socioeducativa y sociocultural

    Intervención educativa en contextos sociales: fundamentos e investigación, estrategias y educación social en el ciclo vital (Universidad del Norte), pp. 301-317

2019

  1. El liderazgo del alumnado en la democratización del aula: Una misión y un reto en la educación de hoy

    Inclusión, Tecnología y Sociedad: investigación e innovación en educación (Dykinson), pp. 1965-1976

2017

  1. De receptor pasivo a protagonista activo del proceso de enseñanza-aprendizaje: redefinición del rol del alumnado en la Educación Superior

    Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales, Núm. 84, pp. 120-153

  2. La inteligencia emocional. Importancia de trabajar las emociones en la infancia

    Prácticas de psicología del desarrollo II (Pirámide), pp. 85-96

2016

  1. Del context carcerari a la realitat social: línies d’actuació en nous espais de resocialització

    Educació social: Revista d'intervenció sòcioeducativa, Núm. 64, pp. 28-42

  2. Del contexto carcelario a la realidad social: líneas de actuación en nuevos espacios de resocialización

    Educación social: Revista de intervención socioeducativa, Núm. 64, pp. 28-42

  3. Perspectivas del profesorado ante los retos y desafíos de la Formación Profesional

    Qurriculum: Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa, Núm. 29, pp. 63-86

2015

  1. Perspectivas del profesorado sobre la mejora y potenciación de la formación profesional

    Revista complutense de educación, Vol. 26, Núm. 1, pp. 47-66

  2. Recorrido por la imagen social de la formación profesional: un camino hacia su revalorización

    Revista española de educación comparada, Núm. 26, pp. 119-134

2014

  1. Evaluación del practicum de pedagogía: Cambios hacia el espacio europeo de educación superior.

    Estudios pedagógicos, Vol. 40, Núm. 2, pp. 341-360

  2. Grado en maestro de educación primaria: motivaciones y preferencias en la elección de mención

    Aula de encuentro: Revista de investigación y comunicación de experiencias educativas, Vol. 16, Núm. 1, pp. 103-119

  3. Personas sin hogar y reintegración social: experiencia desde la raíz educativa y la axiología de la persona

    Retos actuales de educación y salud transcultural (2) (Universidad de Almería)

2012

  1. Aparicio Guadas, PEP (ed.). "Educación permanente, globalización y movimientos sociales. Producción de subjetividad, creación social y potencia," Valencia, Instituto Paulo Freire de España/ CREC , 2008 res.

    Revista latinoamericana de estudios educativos, Vol. 42, Núm. 1, pp. 189-207