DIDÁCTICA EXPRESIÓN MUSICAL PLÁSTICA y CORPORAL

2023

1. Actitud del profesorado de educación física para la inclusión del alumnado con necesidades educativas especiales. Una revisión bibliográfica

   Soñar grande es soñar juntas: En busca de una educación crítica e inclusiva (Octaedro), pp. 541-553

2. Alpine ski technique observation instrument: Reliability and validity

   Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, Núm. 23, pp. 436-449

3. Análisis bibliométrico sobre los estudios de medición de la actividad física por medio de dispositivos inteligentes en edad escolar

   Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 48, pp. 145-152

4. Análisis de la marcha y la carrera en edades tempranas en relación al sexo y a la edad. Revisión narrativa.

   EmásF: revista digital de educación física, Núm. 82, pp. 10-30

5. Arte y Covid-19. Enfoques temáticos e imágenes predominantes de la pandemia

   Arte, individuo y sociedad, Vol. 35, Núm. 3, pp. 1101-1121

6. Artificial Intelligence and Augmented Reality in Physical Activity: A Review of Systems and Devices

   Springer Series on Cultural Computing (Springer Science and Business Media Deutschland GmbH), pp. 245-270

7. Artificial Intelligence, Augmented Reality and Education

   Springer Series on Cultural Computing (Springer Science and Business Media Deutschland GmbH), pp. 93-121

8. Asociación de la condición física con inteligencia, autoestima, autoconcepto y habilidades sociales en preescolar

   EmásF: revista digital de educación física, Núm. 82, pp. 31-47

9. Asociación de un bajo nivel de condición física con el exceso de peso en adolescentes

   Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 47, pp. 729-737

10. Beneficios y riesgos de la práctica de la carrera de resistencia en corredores veteranos: Un análisis crítico

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 47, pp. 430-443

11. Bibliometric analysis of the scientific evolution of physical activity in preschool children

    Journal of Human Sport and Exercise, Vol. 18, Núm. 4, pp. 925-940

12. Can 16 Minutes of HIIT Improve Attentional Resources in Young Students?

    Journal of Functional Morphology and Kinesiology, Vol. 8, Núm. 3

13. Convergent Validation of a Self-Reported Commuting to and from School Diary in Spanish Adolescents

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 20, Núm. 1

14. Cumplimiento de las pautas de movimiento de 24 horas en estudiantes de educación primaria

    La escuela promotora de derechos, buen trato y participación.: Revisiones, estudios y experiencias (Octaedro), pp. 1212-1220

15. Cómo hacer cosas con imágenes. Posibilidades educativas de las imágenes desde un enfoque performativo

    Artseduca, Núm. 34, pp. 137-150

16. Diferencia del perfil de los estados de ánimo en jóvenes escolares que practican deporte extraescolar federado vs no federados

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 47, pp. 738-743

17. Do physical activity and trip characteristics differ when commuting to and from school?: The PACO study

    Travel Behaviour and Society, Vol. 33

18. Does fatigue affect the kinematics of endurance running?

    Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, Vol. 23, Núm. 89, pp. 1-15

19. EMISSARIES IN SALZBURG: THE ROLE OF THE FUNDACIÓN JUAN MARCH IN THE RECEPTION OF ORFF-SCHULWERK IN SPAIN (1962-1966)

    Per Musi, Vol. 2023, Núm. 43

20. Editorial: Animación, en teoría

    Con A de animación, Núm. 17