Análisis bibliométrico sobre los estudios de medición de la actividad física por medio de dispositivos inteligentes en edad escolar

  1. Gema Díaz-Quesada 1
  2. Daniel García-Martínez 1
  3. Juan Francisco Jimenez-Jimenez 1
  4. Gema Torres-Luque 1
  1. 1 Universidad de Jaén (España)
Revista:
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación

ISSN: 1579-1726,  1988-2041

Año de publicación: 2023

Número: 48

Páginas: 145-152

Tipo: Artículo

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Resumen

Existe un incremento de la producción científica en el campo de la actividad física y el deporte que resulta interesante analizar. El objetivo del presente estudio, fue realizar un análisis bibliométrico sobre la medición de la actividad física por medio de dispositivos inteligentes, en edad escolar. Se seleccionaron todos los artículos de la Web Of Science (Core Collection) que tuviesen las palabras “Preschool or Kindergarten or children or adolescent” y “wereable or smartphone or devices or app” en el título y “physical activity” en el tema, durante el periodo temporal de 1996 a 2020. Siguiendo las directrices PRISMA, se seleccionaron 73 artículos, en los que se analizó: tendencia anual de los artículos publicados, distribución por país de publicaciones, revistas principales, número de autores, área temática, tipo de estudio, número de citas por artículo, muestra, contexto, tipo de dispositivo y marca, tiempo de exposición del dispositivo, estadística, estudio con programa de intervención, metodología empleada y uso de TIC. En los resultados destaca el incremento de publicaciones desde 2015, siendo el área de Salud, donde existe un mayor volumen de publicaciones, destacando el acelerómetro como el dispositivo inteligente más empleado para medir la actividad física. Este trabajo aporta un marco general de la producción científica en esta línea de investigación.

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Fuente de los datos: Dialnet