Publications (82) MARÍA DE LAS NIEVES MOYANO MUÑOZ publications

filter_list

2025

  1. Examining Internal and External Consent in Consensual and Non-Consensual Contexts in Women

    European Journal of Psychology Applied to Legal Context, Vol. 17, Núm. 1, pp. 49-57

  2. Factor Structure and Psychometric Properties of the Italian Version of the Childbearing Motivations Scale

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 22, Núm. 2

  3. Metodología flipped classroom y engagement entre alumnado de posgrado

    Hacia una educación digital y ciudadana: retos y experiencias (Dykinson), pp. 108-123

  4. Objectification and Violence Against Women: The Spanish Validation of the Interpersonal Sexual Objectification Scale-Perpetration Version

    Violence Against Women, Vol. 31, Núm. 1, pp. 291-307

  5. Psychological, Relational, and Fertility-Related Characteristics of Italian Women with Vulvodynia: A Comparative Study with Controls

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 22, Núm. 4

  6. Satisfacción del alumnado sobre la metodología flipped classroom y nivel de engagement

    Hacia una educación digital y ciudadana: retos y experiencias (Dykinson), pp. 124-139

  7. Sexual and Agency Norms: Effect on Young Women’s Self-Perception and Attitude Toward Sexual Consent

    Behavioral Sciences, Vol. 15, Núm. 3

2024

  1. Acompañar la transexualidad desde la escuela: un estudio cualitativo con las familias

    Revista de psicodidáctica, Vol. 29, Núm. 1, pp. 78-85

  2. Conceptions of Consensual versus Non-Consensual Sexual Activity among Young People from Colombia

    Behavioral Sciences, Vol. 14, Núm. 10

  3. Estilos de enseñanza-aprendizaje e influencia en la motivación y la autoestima

    Revista de estilos de aprendizaje = Journal of Learning Styles, Vol. 17, Núm. 33, pp. 12-23

  4. Sexual body self-representations, desire, and functioning in women

    Sexual and Relationship Therapy, Vol. 39, Núm. 1, pp. 202-220

  5. The Role of Healthcare Professionals in the Transition Process: A Qualitative Study of Families of Trans Children and Adolescents

    Healthcare (Switzerland), Vol. 12, Núm. 10

  6. What Makes you Think you are Feminist?: Development and Validation of the Feminist Attitudinal and Behavioral Scale for Teachers

    Revista de psicoterapia, Vol. 35, Núm. 128, pp. 56-66

  7. “I Don’t Want to be a Girl. I Am a Girl!” Experiences Before, During and After Transition in Families with Trans Children and Adolescents

    Journal of Child and Family Studies, Vol. 33, Núm. 6, pp. 1695-1711

2023

  1. Burned or engaged teachers? The role of mindfulness, self-efficacy, teacher and students’ relationships, and the mediating role of intrapersonal and interpersonal mindfulness

    Current Psychology, Vol. 42, Núm. 14, pp. 11719-11732

  2. Desarrollo del cuestionario de actitudes hacia la identidad sexual en la infancia para entornos educativos

    El género y su transversalización en la educación (formal y no formal), en la familia y en el deporte

  3. Los beneficios de la metodología flipped classroom en el rendimiento académico: un estudio comparativo

    Educación, tecnología, innovación y transferencia del conocimiento (Dykinson), pp. 1795-1802

  4. Metodologías tradicionales y el uso de flipped classroom: un estudio comparativo sobre la percepción del alumnado

    Investigación en contextos educativos formales, no formales e informales: descubriendo nuevos horizontes en la educación (Dykinson), pp. 139-147

  5. Only “yes” means “yes”: Negotiation of Sex and Its Link With Sexual Violence

    Journal of Interpersonal Violence, Vol. 38, Núm. 3-4, pp. 2759-2777

  6. Percepción de las familias de niños y niñas en situación de transexualidad en torno al papel del profesorado en su acompañamiento

    El género y su transversalización en la educación (formal y no formal), en la familia y en el deporte