Publicaciones en las que colabora con Antonio José de Pro Bueno (18)

2020

  1. ¿Qué se puede aprender «Jugando con la electricidad» en Educación Infantil?

    Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, Vol. 17, Núm. 2, pp. 2203

2019

  1. Estudio de la adquisición de subcompetencias sobre comunicación audiovisual de los maestros en formación inicial

    Ápice: revista de educación científica, Vol. 3, Núm. 1, pp. 29-39

  2. Las prácticas de laboratorio en educación primaria: evaluación de una actividad desde la adquisición de competencias

    Nuevos retos en la enseñanza de las ciencias (Educación Editora), pp. 611-616

2018

  1. Opinión de los docentes sobre el tratamiento de las competencias en los libros de texto de Ciencias de la Naturaleza en Educación Primaria

    Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, Vol. 15, Núm. 3, pp. 3102

  2. ¿Cómo utilizan los futuros maestros sus conocimientos frente a un anuncio televisivo sobre Ahorro energético, antes de nuestra intervención?

    Iluminando el cambio educativo: encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales

  3. ¿Qué visión de la enseñanza de las ciencias se transmite a nuestros estudiantes en las Prácticas de Enseñanzas en el Grado de Educación Infantil?

    Iluminando el cambio educativo: encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales

2015

  1. Propuestas de actividades para la enseñanza de una fuente de energía

    Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales, Núm. 80, pp. 17-28

2014

  1. Ahorrando energía en Educación Primaria: estudio de una propuesta de enseñanza

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Vol. 32, Núm. 2, pp. 151-170

  2. Desarrollo de la propuesta "si se necesita más energía... que no se hagan más centrales" en un aula de Educación Primaria

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Vol. 32, Núm. 3, pp. 267-284

  3. El coche solar: una experiencia de aula para la educación primaria

    Calidad e innovación en educación primaria (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia), pp. 311-322

  4. Qué competencias se desarrollan con una propuesta sobre Fuentes de Energía

    Investigación y transferencia para una educación en ciencias: un reto emocionante. [Recurso electrónico]

2013

  1. "Connecta't__ però no de qualsevol manera"

    Guix: Elements d'acció educativa, Núm. 393, pp. 75-81

  2. "Conéctate... Pero no de cualquier manera"

    Aula de innovación educativa, Núm. 220, pp. 75-81

  3. Investigando una propuesta sobre circuitos eléctricos en educación primaria

    Retos y perspectivas en la enseñanza de las ciencias (Educación Editora), pp. 371-376

2011

  1. La Investigación en la Didáctica de las Ciencias Experimentales

    Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 29, Núm. 1, pp. 129-148

  2. Realizando experimentos para aprender en educación primaria

    Aula de innovación educativa, Núm. 207, pp. 28-34

2010

  1. Aprender competencias en una propuesta para la enseñanza de los circuitos eléctricos en Educación Primaria

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Vol. 28, Núm. 3, pp. 385-404

2008

  1. Reflexiones para el diseño de una unidad didáctica sobre circuitos eléctricos en educación primaria

    Ciencias para el mundo contemporáneo y formación del profesorado en didáctica de las ciencias experimentales: Actas de los XXIII Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales, Almería 9-12 de septiembre de 2008