Qué competencias se desarrollan con una propuesta sobre Fuentes de Energía
- De Pro Bueno, A. 1
- Rodríguez Moreno, J. 1
-
1
Universidad de Murcia
info
- Mª Ángeles de las Heras Pérez (coord.)
Publisher: Universidad de Huelva
ISBN: 978-84-16061-31-0
Year of publication: 2014
Pages: 118-125
Congress: Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales (26. 2014. Huelva)
Type: Conference paper
Sustainable development goals
Abstract
El tema de las fuentes de energía debe estar presente en la educación obligatoria. El curriculum actual ha puesto el acento en la adquisición de competencias. En este trabajo presentamos resultados de la puesta en práctica de la unidad didáctica “Si necesitas más energía… que no se hagan más centrales”. La experiencia se desarrolló en un aula de 3er. ciclo de Educación Primaria (EP), en un centro de la provincia de Jaén. La valoración se hace desde la perspectiva de la adquisición de competencias por el alumnado.