Publications (35)

2022

  1. Percepciones de los alumnos universitarios sobre su competencia comunicativa

    EDU REVIEW: International Education and Learning Review / Revista Internacional de Educación y Aprendizaje, Vol. 10, Núm. 4, pp. 345-357

2021

  1. Diseño de proyectos socioeducativos con ApS y D.T: una experiencia innovadora de buenas prácticas

    La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes

  2. Sustainable education: Using social networks in education for change

    Sustainability (Switzerland), Vol. 13, Núm. 18

  3. Futuros educadores, compromiso social y Aprendizaje-Servicio

    Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla, Vol. 51, Núm. 1, pp. 139-173

2020

  1. Aprendizaje-servicio en educación social: proyecto de creación de patios inclusivos

    Ampliando horizontes en educación inclusiva. [Recurso electrónico]: XVII Congreso Internacional y XXXVII Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva. 21, 22 y 23 de septiembre de 2020 (aplazado en abril por Covid-19)

  2. Transformando la realidad social a través del Aprendizaje-Servicio: colaboración Universidad-Escuela

    El papel del Aprendizaje-Servicio en la construcción de una ciudadanía global (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 356-364

2018

  1. Estudio del nivel de adquisición de la competencia comunicativa en el grado de primaria

    Proyecciones de la investigación actual universitaria (Tecnos), pp. 99-110

  2. Group work: Prospective teachers’ acquisition of transversal competences

    Educational Studies, Vol. 44, Núm. 1, pp. 45-56

2017

  1. Estudio de la competencia comunicativa en el Grado de Primaria

    CUICIID 2017: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia

  2. El cine como herramienta de atención a la diversidad en Educación Infantil

    Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades

  3. Construyendo recursos didácticos a través del Aprendizaje-Servicio en los Grados de Educación Infantil y Educación Primaria

    Investigando la mejora de la enseñanza universitaria a través del aprendizaje-servicio (Universidad de Granada), pp. 231-236

  4. Construyendo recursos didácticos a través del Aprendizaje-Servicio en los Grados de Educación Infantil y Educación Primaria

    Investigando la mejora de la enseñanza universitaria a través del aprendizaje-servicio (Universidad de Granada), pp. 527-533

  5. Aprendizaje-servicio en la universidad: ayudando a la escuela a atender a la diversidad a través de las TIC

    Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 69, Núm. 3, pp. 73-87

2015

  1. La alfabetización mediática entre estudiantes de primaria y secundaria en Andalucía (España)

    RIED: revista iberoamericana de educación a distancia, Vol. 18, Núm. 2, pp. 275-298

  2. Desarrollo de competencias de aprendizaje en alumnos universitarios

    REDU: Revista de Docencia Universitaria, Vol. 13, Núm. 2, pp. 12

  3. Aprendizaje-Servicio como estrategia favorecedora del desarrollo de la competencia mediática en futuros docentes

    Culture and Education, Cultura y Educación, Vol. 27, Núm. 2, pp. 448-454

2014

  1. Aprendizaje-servicio para la alfabetización mediática

    Congreso Internacional EDUTEC: El hoy y el mañana junto a las TICs

  2. Metodologías innovadoras para el aprendizaje universitario

    Nuevas metodologías didácticas (ACCI (Asociación Cultural y Científica Iberoamericana)), pp. 129-148

2013

  1. La competencia mediática en niños y jóvenes: La visión de España y Ecuador

    Chasqui: Revista Latinoamericana de Comunicación, Núm. 124, pp. 43-49

2012

  1. Análisis y valoración de la situación actual del alumnado con altas capacidades en España.

    Revista de Educación Inclusiva, Vol. 5, Núm. 2, pp. 129-140