Publications (48)

2022

  1. La aplicación didáctica de la herramienta Socrative para mejora de la enseñanza en la formación inicial docente

    Acercamiento multidisciplinar para la investigación e intervención en contextos educativos (Dykinson), pp. 199-206

  2. La educación desde las aulas hospitalarias: percepciones de la familia y del personal médico-sanitario

    Educar, Vol. 58, Núm. 2, pp. 517-531

2021

  1. Evaluación psicosocial y entornos

    Atención infantil temprana: un análisis multidisciplinar sobre su abordaje (Universidad de Jaén), pp. 281-306

  2. Covid-19: uso y abuso de internet y teléfono móvil en estudiantes universitarios.

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 2, Núm. 1, pp. 107-116

2020

  1. Respuesta educativa en las aulas hospitalarias: Escuchando las voces del profesorado y del alumnado

    Investigación en el ámbito escolar: nuevas realidades en un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas. (Dykinson), pp. 305-316

  2. Percepción de estudiantes universitarios sobre el cuidado recibido de sus abuelos

    Familia, salud, psicología y educación (Editorial Universidad de Almería (edual)), pp. 41-48

  3. Necesidades formativas en materia de emprendimiento en los grados en educación

    Investigación en el ámbito escolar: nuevas realidades en un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas. (Dykinson), pp. 351-362

  4. Factores psicológicos que inciden en el emprendimiento: analizando el papel de la flexibilidad psicológica

    Variables psicológicas y educativas para la intervención en el ámbito escolar: nuevas realidades de análisis (Dykinson), pp. 381-392

  5. Efectos del confinamiento por covid-19: uso de internet, videojuegos y móvil en universitarios

    Avances en psicología clínica: investigación y práctica (Dykinson), pp. 539-553

2019

  1. Percepción de estudiantes universitarios sobre el cuidado de sus abuelos

    II Congreso Internacional de Salud y Ciclo Vital: apoyo social y calidad de vida [Recurso electrónico]: libro de actas, Almería, 15, 16 y 17 de mayo de 2019

  2. Estudio sobre la respuesta educativa en las aulas hospitalarias de la provincia de jaén: Una oportunidad para implementar la metodología de aprendizaje servicio

    Innovación Docente e Investigación en Ciencias de la Educación y Ciencias Sociales (Dykinson), pp. 315-326

  3. Perfiles de inteligencia emocional y síntomas externalizantes e internalizantes en la adultez emergente

    Electronic journal of research in educational psychology, Vol. 17, Núm. 48, pp. 317-334

2018

  1. Emotional Intelligence Profiles in College Students and Their Fathers’ and Mothers’ Parenting Practices

    Journal of Adult Development, Vol. 25, Núm. 4, pp. 242-250

2017

  1. Prácticas educativas paternas y agresividad en estudiantes universitarios

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 1, Núm. 1, pp. 69-75

  2. Prácticas educativas de los padres y problemas de ajuste en estudiantes universitarios

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 1, Núm. 2, pp. 187-196

2016

  1. Relaciones entre inteligencia emocional, agresividad y satisfacción vital en universitarios

    Psicología y educación: presente y futuro

  2. Perfiles de inteligencia emocional en universitarios y disciplina de los padres

    Psicología y educación: presente y futuro

2015

  1. Las prácticas educativas paternas y la agresividad premeditada e impulsiva de los hijos adolescentes

    Psicología conductual = behavioral psychology: Revista internacional de psicología clínica y de la salud, Vol. 23, Núm. 1, pp. 161-182

2014

  1. Consistencia/inconsistencia en los estilos educativos de padres y madres, y estrés cotidiano en la adolescencia

    Revista de psicodidáctica, Vol. 19, Núm. 2, pp. 307-325

  2. Consistencia e inconsistencia en los estilos de padres y madres y ajuste psicológico en los adolescentes

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 2, Núm. 1, pp. 447-456