La educación desde las aulas hospitalariaspercepciones de la familia y del personal médico-sanitario

  1. María de los Ángeles Peña Hita 1
  2. Mª del Carmen Pegalajar Palomino 1
  3. María de la Villa Carpio Fernández 1
  1. 1 Universidad de Jaén
    info

    Universidad de Jaén

    Jaén, España

    ROR https://ror.org/0122p5f64

Revista:
Educar

ISSN: 0211-819X,  2014-8801

Año de publicación: 2022

Título del ejemplar: Ecologies digitals i aprenentatge autodirigit

Volumen: 58

Número: 2

Páginas: 517-531

Tipo: Artículo

DOI: 10.5565/REV/EDUCAR.1521 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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Resumen

Les aules hospitalàries són espais creats per oferir suport acadèmic i emocional als escolars que no poden assistir al col·legi perquè estan hospitalitzats. L’objectiu d’aquest treball és conèixer les percepcions de les famílies i del personal medicosanitari sobre la resposta educativa que ofereixen a la població escolar hospitalitzada a les aules de la xarxa d’hospitals del Servei Andalús de Salut de Jaén. Es tracta d’una investigació quantitativa, de caràcter exploratori, descriptiva, que utilitza l’enquesta com a tècnica de recollida d’informació, les dades de la qual s’han analitzat posteriorment mitjançant SPSS. La mostra està conformada per familiars de nens en situació de malaltia (n = 29) i el personal medicosanitari (n = 40) que els atén als centres hospitalaris de Jaén i província (n = 5). Els resultats obtinguts mostren que tant les famílies com el personal medicosanitari valoren positivament la resposta educativa d’aquestes aules, no només en referència als aspectes curriculars, sinó també al suport físic, social i emocional que ofereixen els seus docents. Així mateix, s’assenyala la necessitat social de desenvolupar programes de formació específica adreçats a les famílies i al personal sanitari per donar a conèixer més àmpliament la tasca desenvolupada a les aules hospitalàries.

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Fuente de los datos: Dialnet