La educación desde las aulas hospitalariaspercepciones de la familia y del personal médico-sanitario

  1. María de los Ángeles Peña Hita 1
  2. Mª del Carmen Pegalajar Palomino 1
  3. María de la Villa Carpio Fernández 1
  1. 1 Universidad de Jaén
    info

    Universidad de Jaén

    Jaén, España

    ROR https://ror.org/0122p5f64

Journal:
Educar

ISSN: 0211-819X,  2014-8801

Year of publication: 2022

Issue Title: Ecologies digitals i aprenentatge autodirigit

Volume: 58

Issue: 2

Pages: 517-531

Type: Article

DOI: 10.5565/REV/EDUCAR.1521 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen access editor

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Abstract

Hospital classrooms are spaces created to offer academic and emotional support to the needs of schoolchildren who cannot attend school because they are hospitalised. The aim of this study is to discover the views of families and medical-health personnel regarding the educational provision offered to the hospitalised school population in the classrooms of the Andalusian Health Service of Jaén hospital network. This is a quantitative, exploratory, descriptive research study using a survey whose data were subsequently analysed using SPSS. The sample was made up of relatives of children with illness (n = 29) and the medical personnel (n = 40) who attend them, in hospitals in and around Jaén (n = 5). Results obtained show that families and medical-health personnel value the educational response of these classrooms positively, not only in the curriculum provided, but also for the physical, social and emotional support offered by teachers. The study also highlights the social need to develop specific training programs aimed at families and health care personnel, to draw greater attention to the work carried out in hospital classrooms.

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Data source: Dialnet