ANTONIO
PANTOJA VALLEJO
TITULAR DE UNIVERSIDAD
Publicaciones (182) Publicaciones de ANTONIO PANTOJA VALLEJO
2024
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Influencia de los medios de comunicación en las migraciones de jóvenes marroquíes hacia España
Hachetetepé: Revista científica de Educación y Comunicación, Núm. 29, pp. 2203
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Innovaciones docentes y tutoriales en la universidad con TIC: bases neuropedagógicas
Neuroaulas transformadoras: fundamentos para una neuropedagogía innovadora (Editorial GEU), pp. 151-174
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Level of intercultural competences in professionals who work with unaccompanied migrant minors in Spain
Revista Interdisciplinar da Mobilidade Humana, Vol. 32
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Nivel de competencias interculturales en los profesionales que trabajan con menores migrantes no acompañados en España
Revista Interdisciplinar da Mobilidade Humana: REMHU, Vol. 32, Núm. 0
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Álvarez Justel, J. y Álvarez González, M. (2022). Tutoría y orientación en secundaria. Recursos para la intervención. Pirámide, 236 pp.
Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 76, Núm. 3, pp. 198-200
2023
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De la presencialidad a la virtualidad, un camino de no retorno
Recursos y estrategias para la docencia y la tutoría en la universidad mediante el uso de tecnologías (Graó), pp. 11-28
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Inserción sociolaboral con jóvenes en e lnorte de Marruecos: satisfacción de los participantes de un programa de formación realizado en Tetuán y percepción sobre las migraciones
Migraciones internacionales y sostenibilidad social (Dykinson), pp. 564-572
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La resolución creativa de problemas
Recursos y estrategias para la docencia y la tutoría en la universidad mediante el uso de tecnologías (Graó), pp. 97-119
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La tutoría universitaria desde una perspectiva inclusiva
Investigación e innovación educativa en contextos diferenciados (Dykinson), pp. 699-706
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Psychometric properties of a dropout prediction tool for students in Andalusia
Frontiers in Education, Vol. 8
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Recursos y estrategias para la docencia y la tutoría en la universidad mediante el uso de tecnologías
coord.
Graó
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Virtues and shortcomings of guidance and tutoring in higher education: a longitudinal study of the TIMONEL Project
Humanities and Social Sciences Communications, Vol. 10, Núm. 1
2022
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Aspectos condicionantes de la tutoría universitaria. Un estudio comparado
Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 40, Núm. 1, pp. 33-49
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Evaluación de la calidad de un programa virtual diseñado y aplicado para el aprendizaje de ELE.
Etic@net: Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento, Vol. 22, Núm. 2, pp. 258-282
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Evaluation of a Guidance and Tutoring Recommendation System
Lecture Notes in Networks and Systems
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Participación, innovación y emprendimiento en la escuela
coord.
Dykinson
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Un programa virtual en la clase ELE y su impacto en la comunicación intercultural
Aula de encuentro: Revista de investigación y comunicación de experiencias educativas, Vol. 24, Núm. 2, pp. 70-95
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Vocational Interests of Students in an International Network Learning Environment
REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, Vol. 20, Núm. 3, pp. 185-203
2021
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Buenas prácticas en orientación para el alumnado, profesorado y egresados universitarios
Buena orientación, buena elección: II Congreso Internacional de Orientación Universitaria
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Digital Competences in European University Teaching Staff: Teaching and Guidance
Advances in Intelligent Systems and Computing