Publicaciones en las que colabora con PEDRO ÁNGEL LATORRE ROMÁN (11)

2020

  1. Jump-rope training: Improved 3-km time-trial performance in endurance runners via enhanced lower-limb reactivity and foot-arch stiffness

    International Journal of Sports Physiology and Performance, Vol. 15, Núm. 7, pp. 927-933

2019

  1. Acute effect of two different physical education classes on memory in children school-age

    Cognitive Development, Vol. 50, pp. 98-104

  2. Agreement between the spatiotemporal gait parameters from two different wearable devices and high-speed video analysis

    PLoS ONE, Vol. 14, Núm. 9

2018

  1. Efecto agudo en la atención de niños de 12 a 14 años de una clase de Educación Física

    Revista iberoamericana de diagnóstico y evaluación psicológica, Vol. 4, Núm. 49, pp. 121-129

2017

  1. Asociación entre la práctica deportiva familiar y la capacidad cognitiva del alumnado

    Revista Electrónica de Investigación y Docencia ( REID ), Núm. 17, pp. 79-92

  2. Creativity and physical fitness in primary school-aged children

    Pediatrics International, Vol. 59, Núm. 11, pp. 1194-1199

2015

  1. Percepción del riesgo en las actividades físico deportivas escolares

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 27, pp. 93-97

2014

  1. Análisis de la calidad del practicum en los estudios de magisterio desde la perspectiva del alumnado

    Aula de encuentro: Revista de investigación y comunicación de experiencias educativas, Vol. 16, Núm. 1, pp. 53-70

2013

  1. Diseño y validación de un cuestionario de propensión al accidente deportivo (PAD-22)

    Cuadernos de psicología del deporte, Vol. 13, Núm. 1, pp. 51-61

  2. Factores psicoeducativos que determinan la propensión al accidente deportivo en escolares: Diseño y validación de un cuestionario de evaluación

    Anales de psicología, Vol. 29, Núm. 2, pp. 462-469

2012

  1. Diseño y validación de una escala de percepción del riesgo en actividades físico-deportivas escolares

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 21, pp. 25-29