Publications (58) MARÍA DE LOS ÁNGELES PEÑA HITA publications

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2025

  1. Competencias docentes en la orientación y la tutoría: actuaciones educativas

    Actas del VI Congreso Internacional de Educación Intercultural y de Género: Construyendo Espacios de Paz: educación para la No Violencia

  2. Design and Evaluation of a Serious Game Prototype to Stimulate Pre-Reading Fluency Processes in Paediatric Hospital Classrooms

    Multimodal Technologies and Interaction, Vol. 9, Núm. 9

  3. Diversidad en la educación en ciencias de la salud: argumento de lo distinto desde la variabilidad biológica

    RHS: Revista Humanismo y Sociedad, Vol. 13, Núm. 1

  4. La planificación en orientación y tutoría en Secundaria: la visión de los orientadores

    De la investigación a la práctica educativa: enfoques interdisciplinares desde la Psicología, la Educación y las Humanidades (Octaedro), pp. 49-57

  5. Programa de intervención para el buen uso de las TIC: participación de adolescentes y sus familias

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, Vol. 36, Núm. 1, pp. 78-95

  6. Respuesta a la atención a la diversidad desde la orientación y la tutoría educativa: Fortalezas y debilidades del profesorado tutor: Response to attention to diversity from educational guidance and tutoring: Strengths and weaknesses of tutor teachers

    Revista de Educación Inclusiva, Núm. 0, pp. 87-102

2024

  1. El mal uso de los recursos tecnológicos en estudiantes de Educación Superior: pautas de prevención

    Innovación docente e investigación en educación: Desafíos de la enseñanza y aprendizaje en la educación superior (Dykinson), pp. 291-298

  2. Juegos serios para la iniciación lectora en pacientes pediátricos hospitalizados en oncología

    Revista Tecnología, Ciencia y Educación, Núm. 29, pp. 105-132

  3. Long-term study on the applicability of virtual resources for teaching and learning molecular techniques

    Educación e innovación al servicio de la mejora del Conocimiento (Aula Magna), pp. 549-566

  4. Videojuegos, fluidez lectora y aulas hospitalarias: una revisión multivocal de la literatura

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 28, Núm. 2, pp. 223-245

2023

  1. A Systematic Review of Serious Games for Children’s Reading Skills’ development

    El Guiniguada, Núm. 32, pp. 79-92

  2. El acceso al mundo laboral

    Recursos y estrategias para la docencia y la tutoría en la universidad mediante el uso de tecnologías (Graó), pp. 171-195

  3. El reto de la Educación en Emprendimiento en la Universidad: percepciones del estudiantado de Educación

    Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 41, Núm. 1, pp. 205-222

  4. La mejora de la competencia digital desde el ámbito educativo

    Prácticas y nuevas acciones formativas en la enseñanza universitaria y su armonía en la secundaria (Octaedro)

2022

  1. Juegos de rol como estrategia de gamificación en Educación Superior para identificar trastornos de conducta

    Avances en Educación Superior e Investigación. Vol. 2

  2. La aplicación didáctica de la herramienta Socrative para mejora de la enseñanza en la formación inicial docente

    Acercamiento multidisciplinar para la investigación e intervención en contextos educativos (Dykinson), pp. 199-206

  3. La educación desde las aulas hospitalarias: percepciones de la familia y del personal médico-sanitario

    Educar, Vol. 58, Núm. 2, pp. 517-531

  4. La gamificación como estrategia didáctica innovadora en Educación Superior: diseño y validación de un cuestionario para su evaluación

    Acercamiento multidisciplinar para la investigación e intervención en contextos educativos (Dykinson), pp. 119-128

  5. Visual Thinking en Educación Superior: experiencia con alumnado de Educación Infantil y Primaria

    Avances en Educación Superior e Investigación. Vol. 2

2021

  1. Estudio sobre el uso de Tecnologías de la Información y la Comunicación para mejorar la calidad educativa

    RHS: Revista Humanismo y Sociedad, Vol. 9, Núm. 1