
ÓSCAR
GAVÍN CHOCANO
PROFESOR AYUDANTE DOCTOR
Publications (53) ÓSCAR GAVÍN CHOCANO publications
2025
-
La Identidad Profesional de los docentes de Educación Superior y su relación con el síndrome de Burnout. Revisión Sistemática.: Professional identity of higher education teachers and the threat of burnout syndrome. Systematic Review.
RETOS XXI: Revista Educativa de Trabajos Orientados al Siglo XXI, Vol. 9, Núm. 1
2024
-
Análisis de la competencia digital en profesores de educación primaria en relación con los factores de género, edad y experiencia
Pixel-Bit: Revista de medios y educación, Núm. 71, pp. 179-201
-
Augmented and virtual reality as a teaching resource to attend to the diversity of students with special educational needs: a systematic review
European Journal of Special Needs Education, Vol. 39, Núm. 5, pp. 709-728
-
Diferencias entre los estudiantes de Educación Infantil y Primaria en la actitud, uso y conocimiento de las TIC
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, Vol. 27, Núm. 3, pp. 225-241
-
Efecto de la resiliencia en la inteligencia emocional y la satisfacción vital en técnicos de deportes de montaña
Apunts: Educación física y deportes, Núm. 155, pp. 1-9
-
Explorando el papel de la autoeficacia y la motivación en las estrategias de aprendizaje de idiomas: Un meta-análisis en educación superior (2020-2024)
Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, Núm. 11, pp. 9
-
Factores cognitivos y emocionales del neuroaprendizaje según la percepción de futuros docentes de educación especial sobre su formación
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, Vol. 27, Núm. 3, pp. 119-134
-
Factores emocionales internos como estrategias de protección del estrés en futuros docentes
Revista complutense de educación, Vol. 35, Núm. 1, pp. 81-91
-
Inclusión educativa y diseño de materiales accesibles
Materiales neurodidácticos para docentes: buenas prácticas tecnológicas e inclusivas sostenibles (Octaedro), pp. 95-116
-
Learner engagement, motivación académica y estrategias de aprendizaje de estudiantes universitarios
Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 27, Núm. 1, pp. 57-79
-
Resilient moderating effect between stress and life satisfaction of mothers and fathers with children with developmental disorders who present temporary or permanent needs
EJIHPE: European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, Vol. 14, Núm. 3, pp. 474-487
-
Self-regulated learning as an inherent factor of academic self-concept in university students
Current Psychology
-
The Role of Psychological Factors and Resilience in Mediating Sports Passion in Triathletes
European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, Vol. 14, Núm. 12, pp. 2944-2956
-
The impact of self-esteem, optimism and emotional intelligence on the professional development of future primary and pre-school teachers
Teacher Development, Vol. 28, Núm. 5, pp. 694-709
-
The role of psychological factors and resilience in mediating sports passion in triathletes
EJIHPE: European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, Vol. 14, Núm. 12, pp. 2944-2956
2023
-
Analysing university students’ life satisfaction through their socioemotional factors
Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 41, Núm. 1, pp. 107-124
-
Differential Magnitude of Resilience between Emotional Intelligence and Life Satisfaction in Mountain Sports Athletes
International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 20, Núm. 15
-
El Diseño Universal de Aprendizaje (DUA) como elemento inclusivo en la formación y competencia digital de los futuros docentes de Educación Primaria
Innovación pedagógica y competencia digital: perspectivas desde la investigación docente (Dykinson), pp. 101-110
-
Emotional Intelligence and Resilience: Predictors of Life Satisfaction among Mountain Trainers
Sustainability, Vol. 15, Núm. 6, pp. 4991
-
Estudio de caso de la competencia digital docente (DigCompEdu) de un centro educativo de la localidad de Linares (Jaén)
Innovación y retos de la educación superior: Propuestas pospandémicas (Octaedro), pp. 161-171