Publikationen, an denen er mitarbeitet Ramón Chacón Cuberos (20)

2022

  1. Management Skills and Styles of School Principals during the COVID-19 Pandemic

    Education Sciences, Vol. 12, Núm. 11

2021

  1. Basic psychological needs and their association with academic factors in the Spanish university context

    Sustainability (Switzerland), Vol. 13, Núm. 5, pp. 1-9

  2. Basic psychological needs, emotional regulation and academic stress in university students: a structural model according to branch of knowledge

    Studies in Higher Education, Vol. 46, Núm. 7, pp. 1421-1435

2020

  1. Análisis de la motivación, estrategias de aprendizaje, estrés académico y necesidades psicológicas básicas en el contexto universitario según factores académicos

    Análisis de la motivación, estrategias de aprendizaje, estrés académico y necesidades psicológicas básicas en el contexto universitario según factores académicos

  2. Motivational climate is associated with use of video games and violence in schoolchildren: A structural equation model according to healthy behaviors

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 17, Núm. 4

2019

  1. Motivation, anxiety, and emotional intelligence are associated with the practice of contact and non-contact sports: An explanatory model

    Sustainability (Switzerland), Vol. 11, Núm. 16

  2. Physical activity in natural environments is associated with motivational climate and the prevention of harmful habits: Structural equation analysis

    Frontiers in Psychology, Vol. 10, Núm. MAY

2018

  1. Characterization of motivation and type of physical-sport practice in adults through COMPASS profiles

    Journal of Human Sport and Exercise: JHSE, Vol. 13, Núm. 1, pp. 161-173

  2. Clima motivacional percibido hacia el deporte en estudiantes universitarios de educación física

    Apunts: Educación física y deportes, Núm. 131, pp. 49-59

  3. Influencia del tipo de centro educativo en las actitudes de los jóvenes hacia el dopaje

    Sport TK: revista euroamericana de ciencias del deporte, Vol. 7, Núm. 1, pp. 97-102

  4. Physical activity, mediterranean diet, maximal oxygen uptake and motivational climate towards sports in schoolchildren from the province of Granada: A structural equation model

    Nutricion Hospitalaria, Vol. 35, Núm. 4, pp. 774-781

2017

  1. Actitudes hacia el dopaje según el deportepracticado por losjóvenes

    Apunts: Educación física y deportes, Núm. 130, pp. 29-39

  2. Actividad física y conductas agresivas en adolescentes en régimen de acogimiento residencial

    Suma Psicológica, Vol. 24, Núm. 2, pp. 135-141

  3. Influencia del tipo de centro en la práctica deportiva y las actividades de tiempo libre de escolares

    Revista Electrónica Educare, Vol. 21, Núm. 1

  4. Práctica físico-deportiva, actividades de ocio y concepción sobre la Educación Física en escolares de A Coruña

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 32, pp. 163-166

  5. Respuestas y adaptaciones respiratorias asociadas al entrenamiento en altura

    Trances: Transmisión del conocimiento educativo y de la salud, Vol. 9, Núm. 1, pp. 365-376

2016

  1. Estudio relacional de la práctica deportiva en escolares según el género

    Sport TK: revista euroamericana de ciencias del deporte, Vol. 5, Núm. 1, pp. 85-92

  2. Perfiles deportivos según sexo y edad en la población adulta de Sevilla. Un modelo de regresión

    Cultura, ciencia y deporte, Vol. 11, Núm. 33, pp. 207-215

  3. Postura y alteraciones de columna en salud escolar. Relación entre poblaciones nacionales y migrantes

    Trances: Transmisión del conocimiento educativo y de la salud, Vol. 8, Núm. 1, pp. 473-494

2015

  1. Importancia de la actividad física en la actitud ante la autoridad, calificaciones e itinerario curricular y lugar de residencia

    Libro de Actas del 3rd International Congress of Educational Sciences and Development