EMILIO JOSÉ
MARTÍNEZ LÓPEZ
CATEDRATICO DE UNIVERSIDAD
Publicaciones (218) Publicaciones de EMILIO JOSÉ MARTÍNEZ LÓPEZ
2024
2023
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Asociación de la condición física con inteligencia, autoestima, autoconcepto y habilidades sociales en preescolar
EmásF: revista digital de educación física, Núm. 82, pp. 31-47
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Effect of an Integrated Active Lessons Programme through Playful Maths Games on Self-Concept, Self-Esteem and Social Skills in Preschool Children
Behavioral Sciences, Vol. 13, Núm. 3
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INTEGRATING COGNITIVE CONTENTS IN PHYSICAL EDUCATION CLASSES: EFFECTS ON COGNITIVE VARIABLES AND EMOTIONAL INTELLIGENCE
Kinesiology, Vol. 55, Núm. 1, pp. 95-107
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Integración de la actividad física en el aula y sus efectos físicos y cognitivo-académicos: Una revisión sistemática y una guía práctica educativa
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 49, pp. 978-992
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La condición física como variable predictora del funcionamiento ejecutivo en el alumnado de Educación Infantil: Examen de una experienciaeducativa
Educación y sociedad: claves interdisciplinares (Octaedro), pp. 436-447
2022
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Breakout educativo en Educación Primaria. Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia
Educación y sociedad: pensamiento e innovación para la transformación social (Dykinson), pp. 2316-2321
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Effect of an 8-week programme of active breaks between classes on cognitive variables in secondary school
Educational Studies
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Effect of an integrated active-lessons programme on vocabulary and narrative comprehension in pre-school children
South African Journal of Education, Vol. 42
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Effects of the augmented reality game Pokémon GO on fitness and fatness in secondary school students
Health Education Journal, Vol. 81, Núm. 1, pp. 54-68
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Principios generales de actuación para el Alumnado con Necesidades Educativas Especiales en Educación Física en Primaria
Educación y sociedad: pensamiento e innovación para la transformación social (Dykinson), pp. 1810-1815
2021
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Alternatives of Physical Activity within School Times and Effects on Cognition. A Systematic Review and Educational Practical Guide
Psicología educativa, Vol. 27, Núm. 1, pp. 37-50
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Analysis of the effect size of overweight in speed-agility test among adolescents Reference values according to sex, age and BMI.
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 40, pp. 157-163
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Análisis de la actividad física en estudiantes de educación física con sobrepeso y obesidad durante la pandemia por COVID-19
E-motion: Revista de Educación, Motricidad e Investigación, Núm. 17, pp. 150-159
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Aprendizaje basado en el movimiento: una metodología eficaz para el desarrollo físico, cognitivo y emocional del alumnado
Variables psicológicas y educativas para intervención en el ámbito escolar: nuevos retos (Dykinson), pp. 249-256
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Efecto a medio plazo de 4 minutos de actividad física intensa entre descansos escolares en el cálculo matemático, razonamiento lingüístico y creatividad
Investigación en el ámbito escolar: variables psicológicas y educativas (Dykinson), pp. 323-330
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Efecto agudo de descansos físicamente activos en variables cognitivas y creatividad en EducaciónSecundaria
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 39, pp. 635-642
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Improving cognition in school children and adolescents through exergames. A systematic review and practical guide
South African Journal of Education, Vol. 41, Núm. 1
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La actividad física como medio para cultivar la inteligencia en el contexto escolar
Revista española de pedagogía, Vol. 79, Núm. 278, pp. 161-177
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Un bajo nivel de sedentarismo se relaciona con mejor salud autopercibida y menor dolor en adolescentes con sobrepeso
Avances de investigación en salud a lo largo del ciclo vital: nuevos retos y actualizaciones (Dykinson), pp. 143-150