Publications (106) Mª JESÚS YOLANDA COLMENERO RUIZ publications

2024

  1. Atención a la diversidad sexo-genérica en el desarrollo de profesionales de la educación

    3er Congreso Internacional Educación Crítica e Inclusiva: Hacia una práctica inclusiva y comprometida socialmente. Libro de Actas

  2. Early Childhood Education Teachers: Perceptions about Their Preservice Training

    Education Sciences, Vol. 14, Núm. 7

  3. Factores que definen la orientación profesional en la universidad: valoración del profesorado y alumnado

    Relieve: Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa, Vol. 30, Núm. 2

  4. Innovaciones docentes y tutoriales en la universidad con TIC: bases neuropedagógicas

    Neuroaulas transformadoras: fundamentos para una neuropedagogía innovadora (Editorial GEU), pp. 151-174

  5. University professors and the inclusion of students with special educational needs in higher education: proposal and validation of a measurement scale

    International Journal of Inclusive Education, Vol. 28, Núm. 12, pp. 2830-2852

2023

  1. Critical information literacy as a form of information activism

    Journal of Academic Librarianship, Vol. 49, Núm. 6

  2. El aprendizaje colaborativo

    Recursos y estrategias para la docencia y la tutoría en la universidad mediante el uso de tecnologías (Graó), pp. 137-152

  3. La tutoría universitaria desde una perspectiva inclusiva

    Investigación e innovación educativa en contextos diferenciados (Dykinson), pp. 699-706

  4. Microaggressions in Academic Spaces: What About the Library?

    Journal of Academic Librarianship, Vol. 49, Núm. 2

2022

  1. Aspectos condicionantes de la tutoría universitaria. Un estudio comparado

    Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 40, Núm. 1, pp. 33-49

2021

  1. Concepciones del profesorado de Secundaria Obligatoria ante los procesos de inclusión educativa

    Estudios sobre innovación e investigación educativa (Dykinson), pp. 1283-1295

  2. Educación Superior Inclusiva: percepción del profesorado sobre el grado de accesibilidad

    Investigación educativa ante los actuales retos migratorios (Dykinson), pp. 743-752

  3. Factors that influence the university's inclusive educational processes: perceptions of university professors

    Heliyon, Vol. 7, Núm. 4

  4. Higher education teachers’ training in attention to sen students: Testing a mediation model

    Sustainability (Switzerland), Vol. 13, Núm. 9

  5. Immigrant Pupils and Intercultural Teaching Competencies

    Education and Urban Society, Vol. 53, Núm. 2, pp. 163-184

  6. Respuesta educativa al alumnado con necesidad específica de apoyo educativo asociada a discapacidad en educación obligatoria.

    GRAÓ

  7. Snapshot of inclusion at the university from the perspective of academic staff

    Culture and Education, Cultura y Educación, Vol. 33, Núm. 2, pp. 345-372

  8. The teacher’s perspective on inclusion in education: An analysis of curriculum design

    Sustainability (Switzerland), Vol. 13, Núm. 9

2020

  1. Aportaciones de las tecnologias de la información y la comunicación a la educación inclusiva: buenas prácticas desde la revisión de las investigaciones

    Educación inclusiva: abriendo puertas al futuro (Dykinson), pp. 157-181

  2. Discussion on digital inclusion good practices at Europe's libraries

    Digital Libraries and Institutional Repositories: Breakthroughs in Research and Practice (IGI Global), pp. 166-194