Análisis y valoración de la situación actual del alumnado con altas capacidades en España.

  1. Comes Nolla, Gabriel
  2. Díaz Pareja, Elena María
  3. Ortega Tudela, Juana María
  4. Luque de la Rosa, Antonio
Revista:
Revista de Educación Inclusiva

ISSN: 1889-4208

Ano de publicación: 2012

Volume: 5

Número: 2

Páxinas: 129-140

Tipo: Artigo

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