Análisis y valoración de la situación actual del alumnado con altas capacidades en España.

  1. Comes Nolla, Gabriel
  2. Díaz Pareja, Elena María
  3. Ortega Tudela, Juana María
  4. Luque de la Rosa, Antonio
Revista:
Revista de Educación Inclusiva

ISSN: 1889-4208

Any de publicació: 2012

Volum: 5

Número: 2

Pàgines: 129-140

Tipus: Article

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