Análisis y valoración de la situación actual del alumnado con altas capacidades en España.
- Comes Nolla, Gabriel
- Díaz Pareja, Elena María
- Ortega Tudela, Juana María
- Luque de la Rosa, Antonio
ISSN: 1889-4208
Datum der Publikation: 2012
Ausgabe: 5
Nummer: 2
Seiten: 129-140
Art: Artikel
Andere Publikationen in: Revista de Educación Inclusiva