Análisis y valoración de la situación actual del alumnado con altas capacidades en España.

  1. Comes Nolla, Gabriel
  2. Díaz Pareja, Elena María
  3. Ortega Tudela, Juana María
  4. Luque de la Rosa, Antonio
Revue:
Revista de Educación Inclusiva

ISSN: 1889-4208

Année de publication: 2012

Volumen: 5

Número: 2

Pages: 129-140

Type: Article

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