PEDAGOGÍA

2016

1. Adquisición de competencias STEAM: propuesta didáctica en el Grado de Educación Primaria de las Facultades de Ciencias de la Educación de Jaén y Granada

   Tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza-aprendizaje (Octaedro), pp. 23-31

2. Creatividad e innovación en posgrado: una experiencia TIC en formación del profesorado

   TIC actualizadas para una nueva docencia universitaria (McGraw-Hill Interamericana de España), pp. 399-408

3. Diseño y validación de un cuestionario sobre el uso de redes sociales para el desarrollo de competencias en Educación Superior

   Tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza-aprendizaje (Octaedro), pp. 1055-1062

4. Educación del carácter en alumnos universitarios

   Democracia y Educación en la formación docente (Universitat de Vic-Universitat Central de Catalunya), pp. 208-212

5. El valor añadido del aula de la experiencia de la Universidad de Sevilla hacia sus alumnas desde la perpectiva del profesorado

   Mujeres e Investigación. Aportaciones interdisciplinares: VI Congreso Universitario Internacional "Investigación y Género". Sevilla, 30 de junio y 1 de julio de 2016 (SIEMUS (Seminario Interdisciplinar de Estudios de las Mujeres)), pp. 710-719

6. Formación de los docentes de las Facultades de Ciencias de la Educación en TIC de la Comunidad Autónoma Valenciana

   Tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza-aprendizaje (Octaedro), pp. 1489-1498

7. Idoneidad del desarrollo de criterios competenciales científicos en estudiantes del grado de educación primaria

   Retos docentes universitarios como desafío curricular (McGraw-Hill Interamericana de España), pp. 607-617

8. La investigación en el ámbito de la educación inclusiva

   Voces de la Inclusión: interpelaciones y críticas a la idea de "Inclusión" escolar (Benemérita Escuela Normal Veracruzana ), pp. 431-472

9. La rúbrica en el proceso de evaluación del alumnado en educación superior

   Aulas virtuales: fórmulas y prácticas (McGraw-Hill Interamericana de España), pp. 547-555

10. Los seres vivos y su transposición didáctica

    Enseñanza de las Ciencias de la Naturaleza en Educación Infantil (Pirámide), pp. 109-138

11. Micromachismos coercitivos desde la perpectiva del alumnado universitario: una aproximación descriptiva

    Mujeres e Investigación. Aportaciones interdisciplinares: VI Congreso Universitario Internacional "Investigación y Género". Sevilla, 30 de junio y 1 de julio de 2016 (SIEMUS (Seminario Interdisciplinar de Estudios de las Mujeres)), pp. 385-395

12. Motivación académica personal en futuros docentes de educación infantil

    Instructional strategies in teacher training (UMET Press), pp. 577-584