PEDAGOGÍA
Departamento
Antonio María
Medina Rivilla
Publicaciones en las que colabora con Antonio María Medina Rivilla (19)
2023
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Competencias docentes frente a la virtualidad: Análisis, retos y posibilidades
Prácticas y nuevas acciones formativas en la enseñanza universitaria y su armonía en la secundaria (Octaedro)
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Funciones para el desarrollo de una cultura de colaboración de los equipos directivos en las instituciones educativas
Organización y gestión de edusistemas en transformación: retos, visiones y propuestas de mejora (Universidad de Oviedo), pp. 137-148
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Proyecto de desarrollo y transformación integral de profesionales: el caso del experto en la cultura del olivo
Organización y gestión de edusistemas en transformación: retos, visiones y propuestas de mejora (Universidad de Oviedo), pp. 353-362
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Tratamiento didáctico de la subcompetencia de expresión y comprensión oral de los estudiantes de educación secundaria
Prácticas y nuevas acciones formativas en la enseñanza universitaria y su armonía en la secundaria (Octaedro)
2021
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Formación del docente inclusivo y la influencia en la transformación de su práctica pedagógica: revisión teórica
Infancias Imágenes, Vol. 20, Núm. 1
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Investigación cualitativa en educación a través del estudio de caso
Organización educativa para todas las personas (Wolters Kluwer España), pp. 83-84
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Profiling inclusive primary school teachers: With focus on transforming teacher-training processes at public educational institutions in the district of cartagena, colombia
Informacion Tecnologica, Vol. 32, Núm. 2, pp. 89-108
2020
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University teachers’ training: the Digital Competence
Pixel-Bit: Revista de medios y educación, Núm. 58, pp. 181-215
2019
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Diagnóstico de un programa de formación de docentes en competencias para el primer año de universidad
Aula abierta, Vol. 48, Núm. 2, pp. 239-250
2018
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Formación de líderes y directivos para el desarrollo sustentable de las Organizaciones e Instituciones
UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
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La formación de líderes pedagógicos institucionales y del contexto: aspectos isomórficos
Tendencias nacionales e internacionales en organización educativa:: entre la estabilidad y el cambio
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La implicación de la universidad en la solución de problemáticas sociales, por medio de la vinculación y la formación de líderes caso: Universidad Autónoma Chapingo
Formación de líderes y directivos para el desarrollo sustentable de las Organizaciones e Instituciones (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 233-253
2016
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Formación de líderes: Identificación de funciones y competencias en los centros educativos y en las organizaciones cooperativas
Globalización y organizaciones educativas: libro de simposios
2014
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Evaluación de la práctica docente: modelos, criterios y pruebas. Estudio de casos de la evaluación de la enseñanza de la medicina
Didáctica aplicada a las ciencias de la salud (Universitas), pp. 309-338
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La concepción de la didáctica para la formación en ciencias de la salud
Didáctica aplicada a las ciencias de la salud (Universitas), pp. 27-50
2012
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Evaluación de las competencias genéricas y profesionales de los estudiantes
Innovación Educativa, Vol. 12, Núm. 58, pp. 133-150
2010
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Programación del proceso de enseñanza-aprendizaje en el aula
Diseño, desarrollo e innovación del currículum (Servicio de Publicaciones), pp. 167-206
2004
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El formador ocupacional en las escuelas-taller
Guadalbullón: Revista de educación, Núm. 12, pp. 157-184
1999
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Nuevas perspectivas para el desarrollo integral de una comarca
Cámara Oficial de Comercio e Industria de Jaén