Mª MAGDALENA
GEA SERRANO
PROFESOR SUSTITUTO INTERINO
José Miguel
Contreras García
Publicaciones en las que colabora con José Miguel Contreras García (20)
2018
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Conocimiento del contenido sobre correlación y regresión de futuros profesores
RELIME. Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa, Vol. 21, Núm. 3, pp. 325-348
2017
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Niveles de estrategias al estimar la asociación en tablas de contingencia en estudiantes de Psicología
La enseñanza de las ciencias en el actual contexto educativo (Educación), pp. 35-40
2015
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Estadística bidimensional y tecnología en los textos de bachillerato de Ciencias Sociales
Investigación en Educación Matemática XIX
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La causalidad y su relación con la correlación y asociación
Educación matemática, un mar de posibilidades: 17 Jornadas para el Aprendizaje y la Enseñanza de las Matemáticas
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La probabilidad en las pruebas de acceso de Matemáticas Aplicadas a las CienciasSociales II en Andalucía
Educación matemática, un mar de posibilidades: 17 Jornadas para el Aprendizaje y la Enseñanza de las Matemáticas
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Los recursos tecnológicos en la estadística bidimensional en los textos españoles de bachillerato
Tecné, episteme y didaxis: revista de la Facultad de Ciencia y Tecnología, Núm. 38, pp. 113-132
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Understanding of contingency tables: a synthesis of educational research
BEIO, Boletín de Estadística e Investigación Operativa, Vol. 31, Núm. 3, pp. 299-315
2014
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Análisis del lenguaje sobre la correlación y regresión en libros de texto de bachillerato
Suma: Revista sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas, Núm. 76, pp. 37-45
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La estadística en la educación obligatoria: Análisis del currículo español
Revista Digital: Matemática, Educación e Internet, Vol. 14, Núm. 2
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La regresión en los textos de bachillerato de ciencias sociales
Investigación en Educación Matemática XVIII
2013
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Assessing and Developing Prospective Teachers’ Understanding of Random Sequences
Daten, Zufall und der Rest der Welt, pp. 1-11
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Comprensión de asociación en tablas de contingencia por estudiantes de psicología
Revista de Investigación y Divulgación en Psicología y Logopedia, Núm. 1, pp. 19-24
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Comprensión de frecuencias asociadas a las tablas de contingencia por estudiantes de psicología
Uni-pluriversidad, Vol. 13, Núm. 3, pp. 97-108
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Problemática y recursos en la interpretación de las tablas de contingencia
Unión: revista iberoamericana de educación matemática, Núm. 34, pp. 85-96
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Tablas de contingencia: un recurso interdisciplinar
Retos y perspectivas en la enseñanza de las ciencias (Educación), pp. 45-49
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Un estudio empírico de las situaciones -problema de correlación y regresión en libros de texto de bachillerato
Investigación en Educación Matemática XVII
2012
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Algunas notas históricas sobre la correlación y regresión y su uso en el aula
Números: Revista de didáctica de las matemáticas, Núm. 81, pp. 5-14
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La paradoja de Simpson
Suma: Revista sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas, Núm. 71, pp. 19-26
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Recursos en internet para apoyar la comprensión de la probabilidad condicional
Redes educativas: La educación en la sociedad del conocimiento
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Tablas de contingencia: Desarrollo de recursos virtuales
Redes educativas: La educación en la sociedad del conocimiento