ÁNGEL
CONTRERAS DE LA FUENTE
Investigador no período 2017-2018
MANUEL
GARCÍA ARMENTEROS
Investigador no período 2012-2023
Publicacións nas que colabora con MANUEL GARCÍA ARMENTEROS (11)
2015
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Investigaciones sobre límites
Didáctica del análisis matemático: una revisión de las investigaciones sobre su enseñanza y aprendizaje en el contexto de la SEIEM : periodo 1997-2014 (Universidad de La Laguna), pp. 81-96
2011
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Significados pretendidos y personales en un proceso de estudio con el límite funcional
RELIME. Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa, Vol. 14, Núm. 3, pp. 277-310
2008
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La trayectoria institucional de un proceso de estudio sobre el límite de una función
Investigación en educación matemática XII
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Una experiencia piloto de implantación de ECTS en la materia matemáticas y su didáctica de la titulación de maestro en educación musical
Iniciación a la investigación, Núm. 1
2006
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Análisis de una experiencia de enseñanza de la noción de límite funcional con herramientas del enfoque ontosemiótico
Investigación en educación matemática : actas del X Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática, Huesca, 6-9 de septiembre de 2006
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Una perspectiva de las clases prácticas en didáctica de las matemáticas
Iniciación a la investigación, Núm. 1
2005
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Aplicación del programa "Mathematica" a las prácticas de cálculo en el primer año universitario
Noveno Simposio de la Sociedad Española de Educación Matemática SEIEM
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La hipérbola en la educación secundaria: algunas construcciones elementales
Uno: Revista de didáctica de las matematicas, Núm. 40, pp. 110-124
2003
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Investigación acerca de la enseñanza del límite en el marco de teoría de las funciones semióticas
Investigación en educación matemática : séptimo Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática
2002
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Sobre la geometría sintética y analítica: la elipse y sus construcciones
RELIME. Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa, Vol. 5, Núm. 2, pp. 111-132
2000
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Grupo 2: Matemáticas en Infantil y Primaria: "del saber científico al saber escolar en los sistemas de numeración : análisis comparado de dos manuales"
Matemáticos y matemáticas para el tercer milenio, de la abstracción a la realidad : San Fernando, 7, 8, 9 y 10 de septiembre de 2000