Significados pretendidos y personales en un proceso de estudio con el límite funcional

  1. Contreras de la Fuente, Ángel
  2. García Armenteros, Manuel
Revista:
RELIME. Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa

ISSN: 1665-2436

Año de publicación: 2011

Volumen: 14

Número: 3

Páginas: 277-310

Tipo: Artículo

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