Inclusion and diversity in bilingual education: a European comparative study

  1. Pérez Cañado, M.L.
Zeitschrift:
International Journal of Bilingual Education and Bilingualism

ISSN: 1367-0050

Datum der Publikation: 2023

Ausgabe: 26

Nummer: 9

Seiten: 1129-1145

Art: Artikel

DOI: 10.1080/13670050.2021.2013770 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor
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