Assessing prospective teachers’affective component related to working with statistical projects

  1. Gea, M.M.
  2. Estrada, A.
  3. Batanero, C.
Revista:
Acta Scientiae

ISSN: 2178-7727,  1517-4492

Ano de publicación: 2019

Volume: 21

Número: 3

Páxinas: 112-130

Tipo: Artigo

DOI: 10.17648/ACTA.SCIENTIAE.V21ISS3ID5092 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso aberto editor

Obxectivos de Desenvolvemento Sustentable

Fonte de datos: Scopus