Comparative analysis of expectancies of efficacy in in-service and prospective teachers

  1. de la Torre Cruz, M.J.
  2. Casanova Arias, P.F.
Zeitschrift:
Teaching and Teacher Education

ISSN: 0742-051X

Datum der Publikation: 2007

Ausgabe: 23

Nummer: 5

Seiten: 641-652

Art: Artikel

DOI: 10.1016/J.TATE.2007.02.005 GOOGLE SCHOLAR
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