Using virtual learning environments and computer-mediated communication to enhance the lexical competence of pre-service English teachers: A quantitative and qualitative study

  1. Pérez Cañado, M.L.
Zeitschrift:
Computer Assisted Language Learning

ISSN: 0958-8221,  1744-3210

Datum der Publikation: 2010

Ausgabe: 23

Nummer: 2

Seiten: 129-150

Art: Artikel

DOI: 10.1080/09588221003666222 GOOGLE SCHOLAR

Ziele für nachhaltige Entwicklung

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