Student nurses' knowledge and skills of children's environmental health: Instrument development and psychometric analysis using item response theory
ISSN: 1532-2793, 0260-6917
Año de publicación: 2018
Volumen: 69
Páginas: 113-119
Tipo: Artículo
ISSN: 1532-2793, 0260-6917
Año de publicación: 2018
Volumen: 69
Páginas: 113-119
Tipo: Artículo