Student nurses' knowledge and skills of children's environmental health: Instrument development and psychometric analysis using item response theory
ISSN: 1532-2793, 0260-6917
Any de publicació: 2018
Volum: 69
Pàgines: 113-119
Tipus: Article
ISSN: 1532-2793, 0260-6917
Any de publicació: 2018
Volum: 69
Pàgines: 113-119
Tipus: Article