Computer-assisted teaching and mathematical learning in Down Syndrome children

  1. Ortega-Tudela, J.M.
  2. Gómez-Ariza, C.J.
Revista:
Journal of Computer Assisted Learning

ISSN: 0266-4909,  1365-2729

Any de publicació: 2006

Volum: 22

Número: 4

Pàgines: 298-307

Tipus: Article

DOI: 10.1111/J.1365-2729.2006.00179.X GOOGLE SCHOLAR

Objectius de Desenvolupament Sostenible

Font de les dades: Scopus