La metodología docente digital como factor clave en el rendimiento del proceso de enseñanza aprendizaje de la lectoescritura en niños de primer grado de EEB en Asunción, Paraguaypropuesta de un programa de intervención digital para alumnado de las primeras etapas educativas
- Martín Gaona, Jali María Luisa
- José Antonio Torres González Director
- Antonio Hernández Fernández Co-director
Universidade de defensa: Universidad de Jaén
Fecha de defensa: 10 de decembro de 2013
- Julio Cabero Almenara Presidente/a
- Juana María Ortega Tudela Secretaria
- José María Fernández Batanero Vogal
Tipo: Tese
Resumo
Nuestra investigación se centra en la utilización de las TIC en el proceso educativo y la influencia que las mismas tendrán sobre la estructura organizativa de los centros.