La metodología docente digital como factor clave en el rendimiento del proceso de enseñanza aprendizaje de la lectoescritura en niños de primer grado de EEB en Asunción, Paraguaypropuesta de un programa de intervención digital para alumnado de las primeras etapas educativas
- Martín Gaona, Jali María Luisa
- José Antonio Torres González Director
- Antonio Hernández Fernández Codirector
Universitat de defensa: Universidad de Jaén
Fecha de defensa: 10 de de desembre de 2013
- Julio Cabero Almenara President/a
- Juana María Ortega Tudela Secretària
- José María Fernández Batanero Vocal
Tipus: Tesi
Resum
Nuestra investigación se centra en la utilización de las TIC en el proceso educativo y la influencia que las mismas tendrán sobre la estructura organizativa de los centros.