Fachbereich
PEDAGOGÍA
Publikationen (36) Publikationen, an denen Forscher/innen teilgenommen haben
2003
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Acción grupal para la patología X-frágil
Organizando los contextos educativos diferenciales. Innovaciones y experiencias.: Actas de comunicaciones de las VIII Jornadas Andaluzas de Organización y Dirección de Instituciones Educativas, Granada 2003 (Universidad de Granada)
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Acción tutorial en los centros educativos: formación y práctica
UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
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Análisis de mensajes publicitarios en el aula
Formación inicial del profesorado en medios de comunicación social (Jaén : Jabalcuz, 2003), pp. 181-192
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Atención Temprana
Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica, Núm. 21, pp. 245-274
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Atención a la diversidad: condiciones de la escuela para todos
Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 55, Núm. 2, pp. 191-203
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Bases teóricas en pedagogía terapéutica para una actuación de calidad: Desde Pestalozzi hasta la LOCE
Organizando los contextos educativos diferenciales. Innovaciones y experiencias.: Actas de comunicaciones de las VIII Jornadas Andaluzas de Organización y Dirección de Instituciones Educativas, Granada 2003 (Universidad de Granada)
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Breve reseña de los palnes de formción inicial de maestros a lo largo del siglo XX
La formación inicial del profesorado a la luz de los nuevos retos de convergencia de las políticas de la Unión Europea (Universidad de Granada), pp. 219-224
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Calidad del material multimedia para personas con síndrome de Down
Educar para la vida
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Concepciones teóricas en el ambito de las actitudes
Guadalbullón: Revista de educación, Núm. 11, pp. 85-116
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El desafío de la integración escolar en la formación de actitudes y valores
Universidad de Jaén
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El perfil del profesor de apoyopara atender a alumnos con necesidades educativas especiales
El prácticum en la formación inicial del profesorado de magisterio y Educación Secundaria: avances de investigación, fundamentos y programas de formación (Universidad de Granada), pp. 42-50
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Enseñanza de las matemáticas a personas con síndrome de Down mediante el uso del ordenador
Educar para la vida
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Estudio del prácticum en la Universidad de Jaén: una propuesta para el cambio desde las NTIC
El prácticum en la formación inicial del profesorado de magisterio y Educación Secundaria: avances de investigación, fundamentos y programas de formación (Universidad de Granada), pp. 263-270
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Estudio sobre la implicación de las familias en el desarrollo de los procesos de enseñanza y aprendizaje
Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, Vol. 14, Núm. 1, pp. 61-82
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Exclusión social de las personas mayores
Educación y ciudadanía en la sociedad del conocimiento: IV Congreso Andaluz Educación Social
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Formación inicial del profesorado en medios de comunicación social
Jaén : Jabalcuz, 2003
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Inmigración y educación: un análisis desde la teoría de la educación intecultural
Humanitas: revista de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad de Jaén, Núm. 3, pp. 79-96
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Inserción sociofamiliar y laboral de los inmigrantes e inserción educativa de los hijos/as en edad escolar en la provincia de Jaén
Perspectivas teórico-prácticas en educación intercultural (Servicio de Publicaciones), pp. 75-88
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La educación para la diversidad: una realidad y una necesidad
La tarea de educar: de qué hablamos cuando hablamos sobre educación (Biblioteca Nueva), pp. 153-186
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La evolución de la educación especial a través de imágenes
Organizando los contextos educativos diferenciales. Innovaciones y experiencias.: Actas de comunicaciones de las VIII Jornadas Andaluzas de Organización y Dirección de Instituciones Educativas, Granada 2003 (Universidad de Granada)