Publications by the researcher in collaboration with Jose Carlos Cabrera Linares (12)

2024

  1. Breastfeeding, Walking Onset, and Abdominal Obesity Are Determinants of Physical Fitness among Latin American and Spanish Schoolchildren: A Cross-Cultural Study

    Epidemiologia, Vol. 5, Núm. 3, pp. 318-329

  2. Caracterización sociodemográfica del corredor de resistencia: riesgo de lesión y perfil psicosocial. Una muestra contemporánea

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 61, pp. 392-399

  3. Effects of a dual-task activity on gait parameters of people with and without intellectual disabilities

    Journal of Intellectual Disability Research, Vol. 68, Núm. 6, pp. 610-619

  4. Factors influencing gait performance in older adults in a dual-task paradigm

    GeroScience, Vol. 46, Núm. 3, pp. 3071-3083

  5. Is High Intensity Interval Training (HIIT) a feasible method for improving anthropomorphic and cardiometabolic parameters in preschool children?

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 61, pp. 792-800

2023

  1. Can 16 Minutes of HIIT Improve Attentional Resources in Young Students?

    Journal of Functional Morphology and Kinesiology, Vol. 8, Núm. 3

  2. Cantidad de pasos diarios, niveles de actividad física y su relación con la salud del adulto mayor en periodo post-pandemia

    riccafd: Revista Iberoamericana de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte, Vol. 12, Núm. 3, pp. 15-28

  3. Effects of a High Intensity Interval Training (HIIT) Program on Anthropomorphic and Cardiometabolic Variables in School Children with Overweight and Obesity

    Children, Vol. 10, Núm. 2

2022

  1. Differences in the Force-Velocity profile between Judoist and freestyle wrestlers

    Physical Activity Review, Vol. 10, Núm. 1, pp. 141-149

2021

  1. Can videogames improve balance in women over 60 years?

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 42, pp. 211-218

  2. Gamificación, enseñanza universitaria y utilización de herramientas digitales: una experiencia durante la pandemia

    Metodologías activas con TIC en la educación del siglo XXI (Dykinson), pp. 1475-1495

  3. Uso del “breakout” en la educación virtual: “The secret of health”, entendiendo las posibilidades de la actividad física en Educación Social

    Metodologías activas con TIC en la educación del siglo XXI (Dykinson), pp. 1539-1558