DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS

2013

1. "La educación prohibida": un documental como herramienta de análisis crítico en la enseñanza-aprendizaje de las ciencias sociales

   Medios de comunicacion y pensamiento crítico: nuevas formas de interacción social

2. AGROECOSYSTEMS TO CONTEXTUALIZE AND DEVELOP INQUIRY-BASED LEARNING FOR ENVIRONMENTAL EDUCATION

   7TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE (INTED2013)

3. Conocimiento especializado de futuros maestros de primaria sobre visualización de objetos tridimensionales

   Investigación en Educación Matemática XVII

4. Construyendo una identidad: trayectorias de investigación tras el grado de doctor

   Investigación en Educación Matemática XVII

5. El papel de los medios de comunicación y la formación del pensamiento crítico

   Medios de comunicacion y pensamiento crítico: nuevas formas de interacción social

6. Enseñamos y aprendemos Geografía a través de problemáticas ambientales

   Innovación en la enseñanza de la geografía ante los desafíos sociales y territoriales

7. IS IMMUNOLOGY WORTHY TO BE TAUGHT AND LEARNED AT SCHOOL?

   7TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE (INTED2013)

8. Imprimir en tiempos difíciles. La imprenta española a finales del siglo XVIII

   Hacia 1812 desde el siglo ilustrado: actas del V Congreso Internacional de la Sociedad Española de Estudios del Siglo XVIII

9. Juicios de asociación en tablas de contingencia con datos ordinales

   Investigación en Educación Matemática XVII

10. La identidad profesional de los estudios de profesorado

    Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación a la educación : I Simposio internacional REUNI+D

11. Las ciencias sociales en los blogs de la educación primaria: apuntes de una experiencia

    Medios de comunicacion y pensamiento crítico: nuevas formas de interacción social

12. Prensa, cine y medios de comunicación: la lectura de la imagen

    Medios de comunicacion y pensamiento crítico: nuevas formas de interacción social

13. Significados personales acerca de una demostración en teoría de números con mathematica

    Investigación en Educación Matemática XVII

14. ¿Verdaderamente la respuesta está en la historia? Perspectiva de género en nuevos formatos televisivos y construcción de pensamiento crítico en el máster de formación del profesorado

    Medios de comunicacion y pensamiento crítico: nuevas formas de interacción social