Mª LUISA
ZAGALAZ SÁNCHEZ
CATEDRATICO DE UNIVERSIDAD
Julio Ángel
Herrador Sánchez
Publicaciones en las que colabora con Julio Ángel Herrador Sánchez (11)
2006
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El juego de la "gallina ciega" a través de las fuentes documentales e iconográficas: una propuesta práctica en los diferentes ámbitos de enseñanza
Revista de educación física: Renovar la teoría y practica, Núm. 101, pp. 19-28
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El juego de la gallina ciega. Una actividad lúdico-tradicional a través de la historia
Lecturas: Educación física y deportes, Núm. 93
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La gallina ciega, un juego tradicional a través de la cultura del pueblo
Culturas deportivas y valores sociales
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Revisión y análisis sobre la satisfacción profesional del docente de educación física
Lecturas: Educación física y deportes, Núm. 103
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Riesgos en relación con los recursos materiales, espacios y equipamiento deportivo en educación física y análisis ergonómico y psicosocial del docente de educación física
Culturas deportivas y valores sociales
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Una estructura de programación de aula para el acondicionamiento de la resistencia aeróbica y la flexibilidad en educación secundaria
Lecturas: Educación física y deportes, Núm. 102
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Una estructura de programación de aula para habilidades específicas (atletismo y actividades gimnásticas y acrobáticas) en educación secundaria
Lecturas: Educación física y deportes, Núm. 98
2005
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La expresión musical en la pintura de Francisco de Goya: el cancionero tradicional, el componente instrumental y las danzas populares
Música y educación: revista trimestral de pedagogía musical, Año 18, Núm. 62, pp. 15-42
2004
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Análisis ergonómico y psicosocial del puesto de trabajo del docente de educación física
Apunts: Medicina de l'esport, Vol. 39, Núm. 145, pp. 5-16
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El cancionero popular, la expresión instrumental y las danzas tradicionales en la pintura de Goya: propuesta interdisciplinar para los distintos niveles de enseñanza
Revista de educación física: Renovar la teoría y practica, Núm. 94, pp. 27-39
2002
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La postura: Consideraciones preventivas, higiénicas y educativas
Revista de educación física: Renovar la teoría y practica, Núm. 87, pp. 11-20