Publicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad Nacional de Educación a Distancia (11)

2024

  1. Fostering intercultural competence through learning communities in Colombian Higher Education: A multiple case study

    Transformative Intercultural Global Education (IGI Global), pp. 134-148

2023

  1. Proyecto de desarrollo y transformación integral de profesionales: el caso del experto en la cultura del olivo

    Organización y gestión de edusistemas en transformación: retos, visiones y propuestas de mejora (Universidad de Oviedo), pp. 353-362

2021

  1. Formación del docente inclusivo y la influencia en la transformación de su práctica pedagógica: revisión teórica

    Infancias Imágenes, Vol. 20, Núm. 1

  2. Pedagogical leaders and the teaching—learning processes in covid-19 times

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 18, Núm. 15

  3. Profiling inclusive primary school teachers: With focus on transforming teacher-training processes at public educational institutions in the district of cartagena, colombia

    Informacion Tecnologica, Vol. 32, Núm. 2, pp. 89-108

2020

  1. Learning styles and vocational guidance in secondary education

    Educational Sciences: Theory and Practice, Vol. 20, Núm. 3, pp. 1-15

  2. University teachers’ training: the Digital Competence

    Pixel-Bit: Revista de medios y educación, Núm. 58, pp. 181-215

2019

  1. Diagnóstico de un programa de formación de docentes en competencias para el primer año de universidad

    Aula abierta, Vol. 48, Núm. 2, pp. 239-250

  2. School dropout factors: a teacher and school manager perspective

    Educational Studies, Vol. 45, Núm. 6, pp. 756-770

2018

  1. Causas del fracaso escolar: Un análisis desde la perspectiva del profesorado y del alumnado

    Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica, Vol. 36, Núm. 1, pp. 129-149

  2. La formación de líderes pedagógicos institucionales y del contexto: aspectos isomórficos

    Tendencias nacionales e internacionales en organización educativa:: entre la estabilidad y el cambio