JUAN
LÓPEZ MORALES
PROFESOR SUSTITUTO INTERINO
Publicaciones (26) Publicaciones de JUAN LÓPEZ MORALES
2024
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Desmontando imaginarios sociales sobre la menstruación: un análisis desde la perspectiva de género y la intervención social
Desafíos de género en la educación, cultura y sociedad: un análisis multidimensional (Dykinson), pp. 534-554
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El uso de la inteligencia artificial y de las TIC en los Servicios sociales
Tratado General de Trabajo Social, Servicios Sociales y Política Social (Tirant Humanidades), pp. 1515-1541
2023
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El Trabajo Social en la intervención con perspectiva de género ante el uso y abuso de drogas
La intervención en drogodependencias con perspectiva de género (Aranzadi), pp. 239-249
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La digitalidad como ámbito de intervención para el Trabajo Social
Trabajo social en la sociedad contemporánea: ética, cuidado y digitalización (Tirant Humanidades), pp. 643-659
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Pautas de consumo y efectos del alcohol en instagram en tiempos de covid-19
Health and addictions: salud y drogas, Vol. 23, Núm. 1, pp. 315-332
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Quality education and gender equality as objectives of sustainable development in education: an experience with teachers in Spain
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 48, pp. 43-53
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Una Educación Física para el desarrollo sostenible a través del Yoga en Educación Secundaria y Bachillerato
Investigación interdisciplinar: Educación y construcción del conocimiento (Tirant lo Blanch), pp. 281-294
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Una mirada cualitativa a la violencia de género entre jóvenes consumidores de alcohol en contextos de ocio
Enfermería clínica, Vol. 33, Núm. 1, pp. 61-68
2022
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A gender analysis of alcohol consumption in Spanish young people
OBETS: Revista de Ciencias Sociales, Vol. 17, Núm. 2, pp. 191-202
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La implementación del yoga en Educación Física: una oportunidad para contribuir al desarrollo sostenible desde la Educación Secundaria
Actas - I International Congress: Education and Knowledge
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La masculinidad hegemónica como factor de riesgo: Un análisis de género
Justicia social Género e intervención socioeducativa. Volumen II. Actualidad e intervención socioeducativa en distintos contextos (Pirámide), pp. 543-550
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Relationship of high school students' level of sustainability consciousness to physical fitness
Educación y sociedad: pensamiento e innovación para la transformación social (Dykinson), pp. 831-838
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«Día de los hábitos saludables en el estudiante». Material docente para proponer el desarrollo sostenible a través del aprendizaje servicio
Justicia social Género e intervención socioeducativa. Volumen II. Actualidad e intervención socioeducativa en distintos contextos (Pirámide), pp. 413-420
2021
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Gender-Based Violence and Alcohol Consumption in Youth Leisure Contexts: Challenges for Spanish Social Work
Affilia - Journal of Women and Social Work, Vol. 36, Núm. 4, pp. 647-665
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La intervención docente en educación física durante el periodo de cuarentena por COVID-19
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 39, pp. 388-395
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Las mujeres en la universidad: representación de género en los niveles educativos universitarios en España
Estudios sobre innovación e investigación educativa (Dykinson), pp. 39-46
2020
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Caracterización de los procesos cognitivos relacionados con variables cognitivas en entornos naturales y su relación con la actividad física. Una revisión en estudiantes universitarios
Sport TK: revista euroamericana de ciencias del deporte, Vol. 9, Núm. 2, pp. 7-12
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Día de los hábitos saludables en el estudiante. Aplicación de un proyecto de aprendizaje servicio en universitarios
Acción social y educativa para la inclusión y reinserción desde el contexto penitenciario: libro de Actas del IV Congreso CIASE 2020. 2 y 3 de diciembre de 2020
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La coeducación como estrategia educativa para prevenir las violencias machistas
Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa
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La coeducación como herramienta pedagógica para prevenir las violencias machistas.
Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa. (Octaedro), pp. 4268-4274