ALFONSO MARÍA
CARRERAS EGAÑA
CATEDRATICO DE UNIVERSIDAD
Publicaciones en las que colabora con ALFONSO MARÍA CARRERAS EGAÑA (9)
2019
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La valoración del tutor en la evaluación de los trabajos fin de grado.
Innovación e Investigación en la Educación Universitaria (CINDU 2019) (Educación Editora (Ourense)), pp. 561-566
2018
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Aprendizaje de la bioquímica clínica y análisis clínicos del grado en Biología basado en casos y problemas
Innovación y modelos de enseñanza-aprendizaje en la Educación Superior (Servicio de Publicaciones), pp. 30-39
2015
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¿Influye el calendario de exámenes en los resultados académicos?: Febrero/junio/septiembre vs enero/mayo/junio
Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: libro de resúmenes XI FECIES
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¿Por contenidos o por competencias?: análisis de la evaluación en las asignaturas de un grado en Biología.
V Congrés Internacional UNIVEST’15: els reptes de millorar l’avaluació. Girona, 9 i 10 de juliol de 2015
2009
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Diseño de animaciones flash para reforzar conceptos prácticos en asignaturas del área de Bioquímica y Biología Molecular
1.as Jornadas andaluzas de innovación docente universitaria: 2 y 3 de diciembre de 2009, Córdoba
2008
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ABP: aplicación del "aprendizaje basado en problemas" a la docencia de las asignaturas del área de bioquímica y biología molecular
Iniciación a la investigación, Núm. 1
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Adaptación de la asignatura "Bioquímica" de la licenciatura en Química de la Universidad de Jaén al Sistema de Créditos ECTS
I Jornadas de trabajo sobre experiencias piloto de implantación del crédito europeo en las universidades andaluzas: libro de actas. Cádiz, del 19 al 21 de septiembre de 2006
2006
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Elaboración y desarrollo de un programa de autoevaluación con refuerzo para las asignaturas “bioquímica” y “técnicas bioquímicas” de la licenciatura en biología
Iniciación a la investigación, Núm. 2
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Experiencias en el diseño y elaboración de material docente para favorecer el proceso de enseñanza-aprendizaje de las asignaturas del área de bioquímica y biología molecular
Iniciación a la investigación, Núm. 1